第10章 飛援(第5/5 頁)

也興奮地說：“我可以寫歌詞！”

趙悅舉起手：“我來畫海報！”

李教授聽到學生們熱烈的討論，內心湧起一股暖流。這些年輕人的熱情和創意讓他不禁回想起自己年輕時的模樣。他嘴角微微上揚，眼中閃爍著欣慰的光芒。

轉向王老師時，李教授的目光中帶著幾分深意。他輕聲說道：“看到沒？這就是年輕人的活力。”說這話時，他的語氣中既有讚歎，又有一絲感慨。他想起自己多年來的教學生涯，心中充滿了對學生們的愛護之情。

“有時候，我們要學會用他們的方式去理解他們，去引導他們。”李教授繼續說道，聲音溫和而堅定。他內心深處明白，只有真正走進學生的世界，才能成為一個好老師。這個想法讓他感到既興奮又有些忐忑，因為這意味著他也需要不斷學習和成長。

看著王老師若有所思的表情，李教授心中暗自欣慰。他知道，只有教師們共同努力，才能培養出更優秀的下一代。這個想法讓他感到責任重大，但同時也充滿了希望和期待。

夕陽西下，金色的餘暉灑在校園裡，為這個瘋狂而美好的下午畫上了完美的句號。空氣中瀰漫著青春的氣息，充滿了無限的可能。

蘇然看著眼前歡聲笑語的同學們，心中突然湧起一股強烈的情感。他深吸一口氣，大聲喊道：“嘿，夥計們！讓我們一起創造更多美好的回憶吧！”

“好！”眾人齊聲應和，青春的誓言在夕陽下久久迴盪。

從那天起，“飛翔的李教授”成為了校園裡流傳最廣的趣事，而蘇然的“英雄救教授”更是成為了無數學弟學妹們津津樂道的傳奇故事。