第17章 班長(第2/2 頁)

同學的樣子刻在心底，記起她也是來自鎮上，因此在下課後，和鎮上另一位同學袁良橋打聽起這個袁四華同學的事情來。袁良橋聽到袁四華，臉上帶起了一絲敬佩和一絲同情起來：“這個袁四華同學，就是我們班上的神話。從小學一年級開始，幾乎是語文數學都是滿分，她是他們全家的希望，家裡父親是個木匠，手藝很好，在鎮上開了一個傢俱店，因為質量很好，生意挺不錯，是家裡的頂樑柱。她媽媽是我們小學老師，為人師表，每個同學都很敬重。她還有一個弟弟，成績也是非常好。本來，他們家是我們鎮上最幸福的一家，可是在去年，她爸爸帶著她舅舅去市裡談生意，生意談好了，晚上在市裡吃飯後付錢時，不小心露出了身上帶的錢，有很多百元大鈔，被人看到了。因此兩人便在市裡招待所住一個晚上。當天晚上，本來是她舅舅睡在靠近門邊的床上的，她舅舅說對著門睡不著便和她爸換了一下。到了半夜時，一個人悄悄地摸進房間，對著床頭的人頭用鐵絲勒緊，她爸掙扎了兩下便斷氣了。等到天明，她舅舅醒來，便用腳踢了踢自己姐夫，誰知道，她爸的人頭就掉在地上，她舅舅嚇得半死，最後還是招待所的人報警。警察在全市範圍內追查這個殺人犯，到現在還沒有結果。真是可惜了，一個好端端的家就這樣被毀了。訊息傳到學校後，她媽媽大病一場，她挑起了照顧母親和弟弟的重擔，學習更加認真了，她要出人頭地，代替父親成為家裡的頂樑柱。”

聽到這個故事，蘇平覺得自己心裡很悲傷，眼角也溼潤起來，對袁四華同學更加的疼惜，也想好好愛護。

回到教室，第二節課是數學。數學老師自我介紹很簡單，不過數學老師家裡離蘇平家不遠，蘇平還記得自己在他們家還看過電影。聽完數學老師第一節課，蘇平覺得數學老師水平很高，課本上的知識講得淺顯易懂，心裡很是佩服。接下來的英語老師則是來自鎮上，和蘇平同姓。這個蘇老師的英語老師經歷則是鎮上的傳奇故事。因為蘇老師本來不是英語專業的，但是人家長得漂亮，而且自學英語，口語講得還不錯，一次縣裡教育局領導到鎮裡小學考察時，蘇老師無意識地說出“yes”後，教育局領導馬上眼光一亮，覺得自己撿到寶了，加上縣裡英語老師本來就少，於是便火速從小學提拔到初中來做英語老師。事後，蘇平向哥哥打聽英語老師的事情，哥哥便說起這個典故，然後神秘兮兮地道：“別看蘇老師英語口語還行，但是她不會寫英語文章。”

初中的課程比小學多了不少，除去語數外外，還開始開設物理課，生物課，歷史和地理，因此劉老師建議大家住校，將路上的時間省下來好好讀書，於是從初一開始蘇平開始了住校生活。

：()廢材也飛仙