第四章 景老師(第2/2 頁)

裡爽嗎？”

不爽就一起哭唄，磨嘰啥？

李硯秋淚眼模糊瞥了張漱一眼，張漱有一張很可愛的娃娃臉，此刻臉上的確寫滿不爽，但她沒哭。放眼整個會議室，哭的也不過是李硯秋一個人，所以坐李成儒下首的潘正義向李硯秋投過來有些嫌惡的目光，去霞山溪就哭成這樣，那去龍頭灣小學，等明年樓上畲族鄉一獨立，你就再也回不到清流鎮，你是不是就不哭了？

潘正義不滿的目光李硯秋並沒有看到，因為她的目光正與站在會議室門口的青年人遙遙相望，那青年人無比同情地看著李硯秋，眼神裡全是關心，神情也因為李硯秋的眼淚變得嚴肅。李硯秋想起在韓陽師範讀書的時候，有次晚自修，他就是這麼站在教室的窗外遙遙看著她的，而李硯秋當時打著傘坐在教室角落的位置上，她的奇葩舉動讓站在窗外的他哭笑不得。還有一次韓陽師範組織學生幹部去夏令營，李硯秋坐在即將出發的中巴車上，一抬頭就看到站在車窗的他，他將他的行李透過窗子扔到李硯秋懷裡，臉上帶著捉弄的笑。是她的景老師啊！從來沒有屬於過她，再也不可能屬於她的景老師。她的景老師文采風流、才華洋溢，只有靈龍學姐這樣美麗的天鵝才能配得上他，而她李硯秋是一隻粗鄙的醜小鴨。

散會了，李硯秋低著頭走出會議室，未在景老師身邊停留，就隨著人流徑自往樓梯下走，景老師卻喊住了她：“李硯秋！”李硯秋竟然從景老師的語氣裡聽到了一絲“恨鐵不成鋼”。

李硯秋深吸一口氣，回過頭給了景老師一個微笑，說道：“景老師，你怎麼來清流鎮了？”

景老師是韓陽人，他爹是韓陽師範的領導班子，景老師從部隊退伍後，就被安排到韓陽師範教導處工作。李硯秋是班上的學習委員，每週五下午放學後都要把班級一整週的簽到表送到教導處景老師的手上，所以景老師與李硯秋是相當熟悉的。不過靈龍學姐也是他們班的學習委員，景老師與她更熟悉，熟悉得更早，熟悉得更久。

看著李硯秋臉上未乾的淚水強撐的歡笑，景老師皺著眉頭，伸出手指在李硯秋額頭輕輕點了點，終究沒再說什麼。他知道少女的眼淚是什麼意思，可是他無能為力，行動上什麼都幫不了，那所有的語言便都沒有意義。一個女學生而已，並不是他此生要守護的人，他此生要守護的人——劉靈龍已經意氣風發笑容滿面從會議室裡走了出來，走到他身邊，挽住了他的胳膊。李硯秋看見這一幕的時候，自嘲地笑了笑，走下了學區辦公樓的樓梯。

學區辦公樓下，她的閨蜜——溫圓儀正扶著一輛腳踏車站在街邊等她。