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楊銳大大方方的站了起來，雙手相撞，做出江湖拜謝的姿態，團團的轉了一圈。

學生們哈哈大笑，只覺得楊銳風趣而有風度，更有來自四川的偽袍哥用川音大喊：“要得，好體面！”

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第五百七十九章　始終特殊

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班會結束，柏善？選出了十個人，再說到系裡去爭取名額。

排名在後面的，知道爭取不上，也都不當回事，公認可能進入院系名單的除了楊銳就是胥岸青了。

不過，胥岸青並不顯的高興。最近一段時間，楊銳較少出現在學校裡，胥岸青無論是在課堂上也好，作業中也罷，都體現出了自己的學霸氣質。

可惜學霸都是比較出來的。北大的學生在地方上，個個都是學霸，若是分配到全國各縣的話，一個縣都不一定能考出一個北大生。

而在北大，老師們的講課難度和作業難度就不一樣了。

前幾年剛剛恢復高考的時候，如北大之流的學校還會寬容一些，給學生補補高中的以前落下的課程什麼的，或者給偏科的學生開開小灶之類的。

但到了1984年，恢復高考都要小十年了，再沒有什麼偏科的學生上北大的故事了，就是有，那也湊不成一個班。

這時候的北大，每天仍然佈置作業，作業卻是要難的普通學霸不要不要的才行。

胥岸青此等學霸中的學霸，在北大的環境中如魚得水，三五不時的都會遇到來請教的同學。

然而，楊銳乍一出現，身後自帶的特效竟然被輔導員用世界級貢獻形容……

仍然在悲催的做著一年級生作業的胥岸青，又如何快樂的起來。

胥岸青同學並不知道，他做的很多作業，尤其像是他現在運用純熟的基礎高數，已經過楊銳的高數運算能力了。

可惜做科研不是做作業，單純的數學運算也不是做科研。

胥岸青對科研仍是一頭霧水，楊銳用不著細緻入微的做出課本里的每一道題，仍舊能夠主持完成一個專案——大部分的國際頂級實驗室的老大都是老年人，如果與年輕人拼高數，就算是數學專業出身的老年人也是拼不過年輕人的，然而，他們依舊主持著國際頂級的實驗室，並且不斷的做出卓越的專案。

楊銳狠讀了大半年的高數，再加上前世所學，自覺數學知識暫時夠用，其實也是夠用了，擁有獨立的實驗室的好處也包含了這一點，負責人並不用事無鉅細的掌握所有的知識，楊銳的數學能力只要堪堪及格，他就可以僱傭科研狗來完成需要數學的部分，若是要求高的話，選擇副手的時候也可以多加註意。

這在科研圈子裡是非常普遍的，數學好的科研狗在普通的大學裡很容易出頭也是這個道理，有些數學很好的科研狗抓住機會，說不定就轉了專業，而且做的不錯。生物領域就有數位大牛是數學專業出身的，他們倒是不用數學方面的科研狗了，而是聘用生物專業好的科研狗和副手，輔助自己完成各種定量研究，亦是做的風生水起。

胥岸青卻是不明白其中的道理，他雖然是**，也沒有想過用老爹的權勢來影響學校。換個方向說，北大的**多了，也不是說影響就能影響到的。

胥岸青儘管是學霸，讀書做做作業的時候仍然會遇到無數的難點，每每攻克，成就感的背後，又會想到楊銳。

胥岸青只當楊銳是學而優則研，卻不知楊銳搞的實際上是明修棧道暗度陳倉。

自覺落後的胥岸青，時隔近月重見楊銳