第六十一章 論韋斯萊的傳統手藝(第2/2 頁)

是芙琳達學姐，那種熱情的態度以及怎麼看自己都十分不爽的眼神，秋表是十分糟心。

在這個還沒有理解戀愛關係的年紀裡，來自於芙琳達莫名其妙的惡意會讓秋總以為自己什麼時候招惹到了對方。

當然，如果換成下一年，經過霍格沃茲（八卦特別版）的染色與薰陶，那個印象裡單純的萌噠噠的秋可能就一去不復返了？

真是個悲傷的故事。

當然了，霍格沃茲的生活也不全是學習。

魔法當然很有趣，提升實力也讓林奇沉迷。

但是學習這種事情吧，終歸還是一件苦差事。

畢竟林奇並沒有一個進度條，這也算是所有學生的通病？

我知道學這東西對未來有好處，但是我就是學不進去，學習與生活，難道不是講究的一個寓教於樂？

霍格沃茲的氛圍就很不錯，至少放養的學習模式總會讓霍格沃茲充滿一種快樂教育的既視感。

自然，就在林奇下定決心改變這種快樂教育的同時，一份神秘的邀請也大大方方的被送到了林奇的手裡。

所以說，為什麼自己還是逃不開被人堵的命運？

“弗雷德，喬治，你們在這幹嘛？”

感受著自己韋斯萊家雙胞胎兄弟的身高，在配合上腳下虛無的浮空感，這就是韋斯萊打招呼的方式。

“我們好久沒見你了。”

“為了地圖，我們甚至連禁林都沒有探索。”

弗雷德和喬治的語速極快，憑藉著兩人之間特殊的心電感應，在二人說話的時候，甚至都沒有別人插嘴的空間。

“所以我們做出了一個決定。”

“加快破解的腳步！”

兩個人異口同聲的說著，然後目光灼灼的看向林奇。

一年級的風雲人物，教授的獵手，勇鬥幽靈的……格蘭芬多。

“所以……那你們還在我這裡浪費時間幹嘛？”林奇饒有深意的看了喬治……也有可能是弗雷德一眼。

看情況的話，喬治現在對於弗雷德的發呆行為已經完全無法忍耐了。

什麼研究破解地圖，以弗雷德知識儲備，那是光看就能做到的事情麼？

所以說，知識儲備真的是重點？

“看樣子我們的小表弟已經忘記了自己說過的話。”

“那麼作為表哥的我們，就很有必要讓你重新回憶起來。”

“這也算是韋斯萊家的傳統專案了。”

“當然，除了珀西那個衰仔！”