第39頁(第2/3 頁)

越聽越覺得不對、覺得熟悉。

果然，曹教授接著說道：&ldo;這座度假村名字起得也很有趣，就叫&l;大觀園&r;。我這邊還拍了幾張照片，是我最喜歡的幾棟建築。如果同學們有興趣，日後也可以自行進去參觀。&rdo;

曹教授說的竟然真的就是賈家建造、經營的那座度假村，黛玉瞬間有些無語。曹教授又在電腦上插了一個u盤，點開u盤內的某資料夾，幾張照片出現在投影螢幕上。

&ldo;大家看一下這幾張照片……&rdo;曹教授按照順序，給同學們播放了一下這幾張照片。拍照水平如何不提，但是幾乎每座小院，曹教授都著重拍攝了院門上的匾。&ldo;我覺得，這幾個匾提的尤其有意思。所以‐‐&rdo;

曹教授重重地咳了一聲，將全班同學的目光都重新集中在他的身上，&ldo;今天我要在當堂課上考驗一下眾位同學，請同學們以這幾塊匾為題，一人做一首詩。可以多做，但是最少要完成一首……給你們半個小時時間，把做出來的詩寫在紙上，等下我會把這些詩收上來，咱們大家共同來鑑賞一下。這個成績會記入各位的平時分中，所以請大家認真對待，不要想著投機取巧。&rdo;

班內同學齊聲哀嚎起來，曹教授卻不理會，只是出聲提醒同學們，計時從現在開始，有時間討價還價，不如抓緊寫詩想韻腳。

黛玉略一沉吟，就已經有了主意。她想了想要不要四個題目都做，但是看了看左右，發現大家幾乎都只限做一首，也不敢太過出風頭。等時間到了，也就只交了一首上去。

曹教授說到做到，在點清楚收上來的紙張數量，確實符合人數之後，就隨手抽了一張，放到投影儀下。

&ldo;唉，這詩做的……&rdo;曹教授嘆息著搖了搖頭，顯然並不滿意這位同學的水平。他簡單地評價了幾個對仗不工整，或是平仄押韻不對的地方，沒有打分，就又換了一張。

黛玉略一低頭的工夫，就聽曹教授帶著些驚喜地開口問道：&ldo;林黛玉……這是哪位同學？&rdo;

他這次挑中的剛好是黛玉的作品。

黛玉戰戰兢兢地舉起了手。

曹教授這次選擇的四塊匾額，分別是&ldo;有鳳來儀&rdo;、&ldo;蘅芷清芬&rdo;、&ldo;怡紅快綠&rdo;、還有&ldo;杏簾在望&rdo;，黛玉選擇的正是&ldo;杏簾在望&rdo;這一題目。

做的是五言律詩：

杏簾招客飲，在望有山莊。

菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

一畦春韭綠，十里稻花香。

盛世無飢餒，何須耕織忙。【注1】

全詩對仗工整，首句拆題而做，又一氣呵成。直喜得曹教授連口稱讚，雖然最後沒有當場給黛玉分數，但是話裡話外，已經對黛玉在詩詞上的造詣很是認可。

一堂課很快過去，下課後就到了午休時間，黛玉忙收拾好東西，拽著紫鵑跑出了教室。兩個人一路小跑到了食堂，各點了一份飯找了地方坐下，紫鵑才笑著說：&ldo;黛玉，你明明是得到了教授的表揚，怎麼卻跟遭到了批評似的？&rdo;

黛玉吐吐舌頭，難得說起了笑話，&ldo;我看他們看我的眼神都不對了，太崇拜我了，我一時間受不住啊。&rdo;這話也不是說假的。都說文人相輕，但是如果真的讀到了自己心服口服的文章，文人也是最會互相推崇的一群人。她這次在課上出了風頭，卻不是譁眾取寵，而是實打實地憑藉實力取勝。在她之後，曹教授又