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訓練，他甚至處理不好同學關係。西萊姆的室友奧登不止一次要求調換宿舍，校長，我知道西萊姆是您親自挑選進來的，可我覺得西萊姆達不到海軍的標準，他不適合海軍！&rdo;

&ldo;哦……&rdo;斯騰澤爾說得口乾舌燥，老賴歇校長卻無動於衷。他端起咖啡杯輕輕抿了一小口，似是而非的嗯了一聲，如同老僧坐定般的沉默了良久，直到耗盡了斯騰澤爾少校的耐心才開口道：&ldo;少校，你是在責備我這個以倔強固執聞名的老頭子因為那一點可憐的自尊心，所以才對海蒂－西萊姆百般容忍？&rdo;

&ldo;校長，我不是這個意思……&rdo;恩斯特－馮－賴歇少將在海軍勤勉了數十年，德高望重備受尊敬，老賴歇校長一頂高帽送過來，斯騰澤爾頓時慌了神，誠惶誠恐的想要解釋。

&ldo;少校，遠東清日戰爭黃海海戰的結果你已經知道了吧？&rdo;老賴歇揮揮手讓斯騰澤爾冷靜下來，不溫不火的問道。

1894年9月17日，黃海戰爭爆發，擁有兩艘遍地球第一等鐵甲船的北洋艦隊慘敗，致遠、經遠、超勇、揚威、廣甲五艘軍艦沉沒，來遠號遭受重創，而日本人僅有松島、吉野、比睿、赤城、西京丸五艘軍艦受傷。回想起軍校招生面試上對力挺小日本的海蒂－西萊姆的百般嘲諷，斯騰澤爾不禁老臉一紅，支支吾吾的應了一聲。

&ldo;除了軍事基礎訓練，海蒂－西萊姆在其他科目表現怎麼樣？&rdo;

&ldo;無論是工程學還是天文海洋學，海蒂－西萊姆成績都顯然突出。&rdo;斯騰澤爾雖然想給一句負面評價，可海蒂－西萊姆在這些非軍事訓練科目表現確實令人驚艷，愣是讓斯騰澤爾找不到可以毀謗他的藉口，最後只得悶聲承認。

&ldo;海蒂－西萊姆與奧登、赫爾曼他們的矛盾我也略有耳聞，那隻不過是孩子們的意氣之爭。&rdo;老賴歇笑著替海軍內部由來已久見怪不怪的貴族與平民之爭做了一種全新的詮釋和定義：&ldo;少校，矛盾可以讓孩子們相互競爭共同提高，也可以讓孩子們相互仇恨誤入歧途，至於矛盾究竟向那個方面轉化，這還得看少校你的手段。&rdo;

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