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天誤入了座天使的神域，要不是沈學長和陶教授救你，你就嗝屁了，真的假的？”喬河的表情堪稱一部精彩的狗血小說。

水下觸手

“哈？”現在外面流傳的版本是這樣的嗎？

慄冉陷入深思——難怪昨天座天使那麼聽話，原來是因為陶易夕和沈神賜在外面，它害怕他們，才沒有進一步毀壞校園。

於是他愣愣點頭：“算是吧。”

“你小子，命也太好了！和你一起被救出來的三個同學，現在還住在醫院神志不清，也不知道多久才能徹底痊癒，你卻跟個沒事兒人似的。”喬河欣喜地拍打慄冉的背部，上下檢查著他。

慄冉想到陶易夕掌心微光拂過他全身，滿身灼痛頃刻消失，垂眸：“多虧陶教授為我療傷。”

“怪不得！原來是陶教授親自替你療傷了！我還以為你有什麼不為人知的強大異能呢！”喬河端詳著慄冉的臉，“有張帥氣臉龐就是划算，貴人都願意先救你。”

“別胡說八道，人陶教授是個有師德的好老師，哪個學生他都不會放棄。”

“那他入學選拔那天摸你耳朵幹嘛？”

“大概，也許，是在摸骨。嗯對，摸骨。”

“摸骨？我讀書少，你別騙我。”

“摸骨你都不知道，古地球時期，習武之人都是要摸骨的。摸骨才能知道這人以後能長多高，根骨靈性怎樣，是不是學武的材料。”慄冉越說越邪乎，弄得喬河都產生了自我懷疑。

“摸耳朵骨也行？”喬河愣了半天，怎麼也想不通。

初入學院的一年級新生，除了按資質高低分為優等班和平行班，並沒有分科。大家會初步對全部的課程做一個廣泛但淺嘗輒止的瞭解，尋找自己的天賦和喜好，在二年級的時候鄭重地作出選擇。

絕大部分人都像慄冉一樣，進校之前只是對邪惡物橫行的現狀有個樸素原始的認知，但從沒有系統接觸過神秘學的相關知識，頭腦是一片茫然。

絕少數貴族、有傳承的異能家族人士，會有專門的啟蒙教師從小教導，開拓發掘他們的潛能。

慄冉從書袋裡拿出羅蘭夫人幫慄清買時，順手幫他買的一年級教材，託著下巴，漫不經心地翻看標題。

《神秘學簡史》、《標準儀式-初級》、《神秘理論》、《神秘生物與礦物》、《迷霧中的邪惡》、《一千種實用格鬥術》、《初學手作指南》。

“怎麼沒有錨學？”慄冉反覆把書本翻了個遍，都沒看到他想要的課程，自言自語。

“你在找錨學嗎？”坐在前面的林昆聞聲轉了過來，倒著把《神秘理論》翻到最後一個章節，“一年級不會專門學習這個內容，只有簡略的介紹，要到二年級才會深入學習。”

“謝謝。”慄冉的臉色像吃了蒼蠅一樣難看。

“怎麼了？你對錨學很感興趣？”

“沒事，隨便問問。”

都夜明就是搞傳。銷的，勾起他的好奇心把他騙入學院，結果根本對他的病毫無幫助。這人就是想把他拐到神秘這條道路上來，以後畢業了好去他們研究所加班吧！看他們累死累活還沒多少錢，這崗位肯定招不到新人！

慄冉越想越覺得上當受騙，把書本塞進桌肚就想回家。

慄冉繞著學校走了一圈，每道門一檢查到他靠近，重重的叉戟就放了下來，那架勢看上去能把人的頭顱輕鬆砍下。

“未到放學時間，不得離開校園。”機械音冰冷地說道。

“”陶易夕真是個變。態，知道這學校的課程不是人上的，連這種措施都考慮到了，這下就算有人想逃課，也不得不身在曹營心在漢地學夠一天再說。

慄冉對陶易夕溫柔睿智的印象改觀了些許，在心底添