第130章 北境戍邊大比(第1/2 頁)

經過魏潤之的耐心講解，薛閬也大概弄清楚青鸞學宮的時長與學分制度究竟是怎麼回事，稍稍安心下來。

“欸！潤之，學分既然是實名制的，那該怎麼獲得呢？”薛閬完全不用擔心兌換修煉時長所需的資源，就算林總旗供不起自己了，以張宰輔對自己的重視程度，顯然不會吝嗇一點修煉資源。

果然背靠大樹好乘涼！

回想起前世，以歷練之名在外漂泊，為了一點修煉資源打生打死，兩者的修煉進度簡直雲泥之別。

“學分學分，自然是透過學習來獲取的咯，導師會透過檢驗學習成果，來給學員分配具體學分。”魏潤之說道。

“檢驗學習成果？怎麼檢驗？”

“一般情況下，學宮導師會安排文考跟武考來檢驗學習成果，除此之外，還有課外實踐跟學宮貢獻。”

“唔……展開說說唄！”

“文考其實就是筆試，透過答題評分來檢驗學習成果，一般用來檢驗文化課程的學習成果，至於武考就五花八門了，具體考試內容根據學員自身修行的科目決定，而且不同的任課老師，考試方式也都不一樣。

課外實踐則是學宮會不定期釋出一些任務，完成這些任務就能獲得學分，學員接下任務之後，要在規定的時間內完成任務，任務執行的過程中，會有學宮特製的裝置記錄完成任務的全過程，並最終根據任務的完成情況綜合打分，另外領取課外實踐任務，是要繳納學分押金的，任務失敗或者棄權，這些押金學分都是不會退還的。

最後就是學宮貢獻，這個該怎麼說呢，簡而言之，就是你做了一件對學宮有益的事，學宮也會獎勵大量學分……”

聽完魏潤之的解釋，薛閬對青鸞學宮的學分制度，倒是有了個簡單的瞭解。

“那麼，這四種獲取學分的方式，難度怎麼樣？”薛閬繼續問道。

“文考跟武考的難度最低，只要是正常完成教學任務，基本都能拿到學分，不過文考跟武考的學分比較少，一般不會超過十分，而且透過的考試就不能重複進行了。

課外實踐的難度，跟學分獎勵成正比，難度越大的任務，學分獎勵也就越高，不過課外實踐的學分有限制，最低也有五十分，最高則不超過五千分，另外還有一些特殊任務的學分獎勵不在限制範圍內。

至於學宮貢獻，難度不太好說，因人而異吧！但是學分是真的高，基本都是以萬為單位，可以毫不誇張的說，整個學宮生涯裡，只要完成一件學宮貢獻，就不用擔心學分不夠的問題了。”

魏潤之解釋道。

“哦？學宮貢獻的學分這麼高？那什麼樣的事情，才算學宮貢獻呢？”薛閬對價效比最高的學宮貢獻來了興趣。

“讓我想想啊！學宮貢獻其實出現的次數很少，之前我在學宮的日誌上看過，兩百多年前，學宮釋出了一個古墓探索的任務，一隊學員從古墓裡帶回一卷非常古老的竹簡，上面的字跡非常斑駁晦澀，難以理解。直到三十年前，有一位偏遠地區的學員，發現竹簡上的文字，跟他故鄉傳承的方言有些類似，於是便幫學宮破譯了竹簡上的古文，學宮因此直接獎勵了這位學員十萬學分！”

“十萬！”薛閬被驚到了。

丁級修煉室，一個課時也就消耗一個學分而已！

毫不誇張的說，完成這一個學宮貢獻，真的就實現學分自由了！

“我還記得一個，就是每隔十年一次的北境戍邊大比，代表學宮出戰的學員，勝一場就獎勵兩萬學分，除此之外還有海量獎品，而且名次越高，獎勵越是豐富！”

北境戍邊大比！

薛閬知道這個！

乾羅王朝所在的中原地區，跟北方遊牧民族的恩怨由來已久，邊境摩擦就跟吃飯喝