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是該把湊錢還給老師？這些大概都多少錢？&rdo;

&ldo;這個可能只有老師才知道了，我們也只能猜出個保守的數來。&rdo;

就在他們談論著該給張老師多少錢的時候，張老師進來了，見他們都湊在一起，便笑著問道:&ldo;怎麼了這是，時間差不多了，大家先找位置坐好吧，都靠近一些坐，看著熱鬧點。&rdo;

今晚來的學生只有十幾個，剛好兩排座位坐滿，張老師讓他們面對面坐，然後將箱子裡的水果零食拿出來，好幾樣放在一起算一份，放到桌子上。

這些零食一看就知道價格不便宜，唐逑總覺得有點眼熟，他拿起一塊糖果，翻來覆去地看了一遍，果然發現了下午他看到的那個商標。

他心裡突然有種直覺，那個直覺讓他驚訝得差點當眾站起來，他看著給其他同學分發零食的輔導員，心裡那種預感越發強烈。

同學們都拿到了屬於自己的那份零食，笑著跟老師道了謝，私底下卻偷偷傳著紙條，商量著一會要給老師多少錢。

唐逑心裡久久不能平靜，他看著桌面上的零食，這會不會是湊巧，還是秦弋安排的。

如果說是秦弋安排的，唐逑看著在燈光下笑得和藹的老師，這位新來的輔導員會不會也是秦弋請來的，大家一起過中秋節這個提議，是不是秦弋跟老師提起，就為了讓他能過個熱鬧的中秋節？他甚至花了那麼多錢，買了這麼多吃的讓他和同學們分享？

他們這十幾個學生湊了零零散散的幾百塊錢，由班長交給輔導員。

張老師看著班長手裡的錢，驚訝道:&ldo;這是做什麼？&rdo;

班長道:&ldo;老師，這是我們的一點心意，今天是中秋節，本該是我們給您送禮物送祝福，卻讓您破費了這麼多，您的錢也來之不易，這些錢不多，您就收下吧。&rdo;

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