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圖，發現這個導航果然起了變化。

「你們用的什麼導航，也忒不靠譜了。」好心人給她們指路，「等到了站，往前一直走，過了紀念館再過馬路，坐反方向的123路。」

兩人感激地道了謝，下了公交一直往前走，果然看到了好心人說的紀念館。

紀念館外形古樸，門可羅雀，門口放了一張長桌，坐了一個售票員。

看到有兩個人走近，售票員正在玩手機，頭也沒抬道：「門票一人十五。」

寧宓本來是想向她問路，看到門口易拉寶上掛的介紹，這裡展出的是一位非常有名的數學家，寧宓在課本上看到過他的事跡，於是有了興趣，詢問過班霜月後，向售票員購買了兩張門票。

售票員收了錢，從桌子上拿了兩張門票給她們，繼續玩手機。

寧宓和班霜月結伴進入紀念館。

紀念館內氣溫不高，沒有開暖氣或者空調，大冬天的還有點冷，來參觀的人也很少，只有兩三個坐在中間的沙發休息，對展品也是興致寥寥，感覺都不是來參觀的，純粹是找了個歇腳的地方。

寧宓從門口開始仔細看，這個展館展示的是那位大數學家的生平。

他幼年時聰穎，被當時封建王朝官僚選□□，出資去外國留學，學成歸來時，父母和故鄉都被戰火所毀，於是發宏願要使國家強大，之後歷經種種困難，用自己一身所學為國效力，死前仍記掛著國家學科發展尚未趕上世界腳步。

紀念館裡陳列著他在艱難歲月中寫下的手稿筆記，從最簡單的數□□算到越來越複雜的公式公理證明，寧宓沿途一路看著，眼角不覺濕潤。

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