第126章 論文答辯(第2/2 頁)

量的市場實踐，是必然的。”

所以她的論文選題冒險，稍有不慎，就要因此延畢。

這個問題她和王老師討論過。

王老師側著頭，語氣生硬地質問張老師：“張老師，這個學生論文是我帶的，問題我已經列好了，您的問題不在我要問的範圍內。”

張老師故作遲疑，反應數十秒後，不好意思道：“我這……已經問了，這麼多學生看著，攝像機錄著，也不好現在叫停……”

南汐聽不見兩位老師的對話，但顯然，問題提出了，她就要圓滿地作答。

“我論文裡貼出的所有資料，真實有效。專案經驗具有可操作性，可複製性。至於企業沒有完全公開資料，是因為牽涉到商業競爭，還沒到最佳公佈時間。”

南汐有關於這個專案的所有資料，但事關商業機密，她不可能把詳細資料做成附件發出來。

只能讓凌宇集團公佈資料，她好幾次想開口和傅凌雲說，見他太忙，都沒開口。

主要是她沒想到，會有張老師提問，而他的關注點恰好在資料的來歷上。

“沒有說服力。”張老師連連搖頭，兩難道：“若是以後大家做新選題，都這套說辭，我們還怎麼看論文？真假難辨啊。”

南汐據理力爭：“我論文裡有寫，資料來自凌宇集團，有凌宇集團的授權證明。”

張老師嘆了口氣：“但你這個授權證明，也真假難辨啊。”

讓南汐在授權證明的基礎上，再去證明這份授權證明的真假？

王老師實在聽不下去了：“我們先回到論文選題本身，結束後再探討資料的真實性。”

張老師訕笑著，點了點頭。

王老師針對南汐的論文，一共問了五個問題。

相當於從大資料的市場切入點，到專案實施，再到專案盈利，專案推廣，改進措施等，做了一整套的梳理解讀。

最終結束時，王老師本打算一筆帶過，就此結束。

不料，張老師再次開了口：“南汐這篇論文，鑑於資料的真實性無法驗證，就評不了優秀了……”

南汐透亮的眸光，淡淡移向張老師。

看似溫柔的眉，此時輕輕高挑著，話音裡帶了幾分性子：“張老師，如果我的論文資料造假，來源不明，答辯就無法透過，是需要延畢的。”

張老師嚥了口口水，明顯被南汐突然的反擊噎住了。

他視線瞥了眼坐在底下的傅辛玥，快速躲開，訕笑道：“不至於……延畢……那麼嚴重。”

南汐扎著高馬尾，一身青春學生裝，看著一副聽話不爭不搶的三好學生樣。

但傅辛玥能明顯感覺到，南汐變了。

自從她回國，和哥哥分手以後，她就變了。

南汐捕捉到張老師一瞬的表情不自然。

明白張老師是受了點小恩小惠，也沒膽子將事情鬧大。

南汐微微一笑，綿裡藏刀：“我的論文裡附了凌宇集團的資料授權證明，按理是足夠證明資料真實有效的。但張老師仍然存疑，我兩日內溝通凌宇集團公佈資料就是。”

張老師看南汐不像是說謊的，垂下頭慌亂收起了桌上的紙質檔案。

本想撈點好處，現在看來是兩頭都得罪了。

感覺離失業不遠了。