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行為能力後，應該學會如何面對痛苦與困難。透過這樣的過程，才懂得考慮自己該負的責任。父母若是在孩子具備判斷能力之前那段&ldo;光靠自己無法做出任何事&rdo;的時期，就完全幫他們決定好未來的人生走向，使得孩子們受到限制，之後他或是她的人生，會變得怎麼樣呢?應該就會以此為藉口，從自己的人生戰場中臨陣脫逃吧。

然而，對當時的亞矢子來說，事情倒不完全是如此。她安於享受自己的生活，對雙親並未懷抱任何怨恨。雖然這或多或少和她成長的時代背景有關，但畢竟是她自己決定要照單全收的。她覺得這樣子並沒有什麼不好，也不會一出事就把責任推給父母，她的生活方式更不是為了雙親或其他任何人，而是出於自己的選擇。亞矢子深深認為那是自己獨自做出的決定。

這樣的亞矢子，只有一次違抗雙親的經驗‐‐

在她就讀筑波大學的時候，就已經決定將來要當老師。這並不是因為雙親(尤其是父親)特別告訴過她什麼，她也沒和朋友或學長姐商量過。看著父親背影長大的她，確定教師是很值得從事的工作，才做出這樣的決定。對於女兒的想法，父母並未有什麼提點或主張。高志對於女兒選擇從事和自己一樣的工作，或許曾在心中暗自竊喜也說不定。總之他對此事隻字不提，只講了一句&ldo;很辛苦喲&rdo;而已。

當過實習老師後，亞矢子曾到公立高中擔任四年的教職。接著，她就被挖角到目前服務的私立寶巖高中來‐‐後來她才知道，當時寶巖高中的校長與父親近藤高志，是大學時代的朋友。挖角的事，也有一點兒父親的意思在裡面。當時校長找高志商量，是不是有什麼人選適合成為新聘教師時，高志猶豫了半天，講出了亞矢子的名字。校長雖然對自己的朋友厚著臉皮提名女兒為第一候補人選，感到非常驚訝，但他也知道，這位老朋友是不會隨便誇讚或推薦人的。出於這樣的緣由，亞矢子換工作到寶巖高中去。挖她前去的校長在兩年後下臺，成為升學中心的顧問。從那時開始，寶巖高中就被少數高層所掌控‐‐二十年前左右的寶巖高中，老師和學生既積極而開朗，那是現在完全無法想像的狀況。然而好景不常。一旦開始自甘墮落，腐敗的速度就快得嚇人。這所高中已變成讓人不勝唏噓的樣子，就是最好的證明。另一方面，雖然眼看著這所高中變成現在這副模樣，然而亞矢子踏實正直的性格卻沒有任何改變，還是和小時候一樣。

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