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班學員傳達檔案時解釋說，這件事就出在黨校。另一位副校長在昆明一次學術討論會上也說過，&ot;綱目論&ot;出自中央黨校。六月十六日在校委聽取各單位學習討論的匯報會上，高揚校長說：&ot;紫陽同志找我談黨校工作時，查問過這件事。&ot;在這次匯報會上，研究所負責人如實地講清了情況，中央辦公廳派人參加了這次匯報會。匯報會前後，中辦的同志還做了調查。本來事實已經很清楚，所謂&ot;綱目論&ot;出自黨校之說，純系子虛烏有，但領導上卻一直不肯實事求是地予以澄清。在相當長的一段時間裡，仍繼續在這個問題上做文章，追查所謂&ot;綱目論&ot;的上頭來源，還追查中宣部1987年2月編印的《關於若干理論問題的一些材料》、《若干言論對照》(註：這兩個材料的內容，匯集了思想理論界違反四項基本原則、宣揚資產階級自由化的一些觀點，並與1986年末學潮的標語、口號、大小字報加以對照)是誰搞的，怎麼搞到黨校來的？還採取種種手段打擊和傷害了與其有關的同志。

1987年3月11、12日，中央黨校確實召開了一個學習討論會。會議由馬克思主義研究所、理論動態編輯部、理論月刊編輯部聯合召集，得到主管教學科研工作的教育長的同意，有教師學員共40餘人參加，中心議題是全面地正確地理解和掌握三中全會以來的路線。兩個半天的會議內容和氣氛都是健康的，發言的整個基調都是熱情洋溢、滿懷深情地肯定三中全會路線的正確性和重大意義，闡述和論證全面理解和貫徹堅持四項基本原則和堅持改革開放兩個基本點。同志們學習領會鄧小平等中央領導同志關於三中全會路線的表述的歷次講話精神，一致強調兩個基本點不可分割，在這個總前提下發表了各自的理解，是完全正常的。討論會上沒有人說過&ot;綱、目&ot;的話，更沒有人反對和貶低改革。這是黨校師生在校內舉行的一次學習討論會，怎麼會、為什麼要無中生有地製造出一個所謂&ot;綱目論&ot;的假案來呢！這次討論趙紫陽講話，追查、批判所謂&ot;綱目論&ot;的事件，其影響遍及全國黨校系統和思想理論界，它打擊壓制了堅持四項基本原則、反對資產階級自由化的同志，助長了堅持和散佈資產階級自由化觀點的人的氣焰，扭轉了根據鄧小平同志1986年12月30日講話(即中發[87]一號檔案)所確定的大方向和有關部署，造成了人們思想上的混亂。而這一切嚴重後果，其源蓋出於趙紫陽同志的這個講話。根據未經核實的虛假材料，製造所謂&ot;反對和貶低改革&ot;的&ot;綱目論&ot;，大興問罪之師，亂扣政治帽子，其手段與其產黨人是多麼不相稱！兩年前的許多情況人們記憶猶新。從1987年1月以來，趙紫陽同志在堅持四項基本原則、反對資產階級自由化這個關係到黨和國家前途命運的大事上，開始是劃框框，設定障礙；繼而突然轉向，大批&ot;思想僵化&ot;；在四、五月裡一系列講話之後，竟使反對資產階級自由化的鬥爭中途夭折。自此之後，在中國的大地上，一些堅持資產階級自由化立場的人受到保護，更加擴大其影響，資產階級自由化思潮更加泛濫起來，以致造成了極其嚴重的後果。

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