第五百二十章 和別人交流感覺自己在吹牛(第1/2 頁)

我笑著和他們說：“你要相信自己，是吧！大家都要相信自己學習的真正意義是為了滿足自己的求知慾和不斷突破的可能性，而不是為了攀比，要知道如何的去學紮實而不是透過作弊這些讓自己得到虛榮的滿足，就會很快的學習，然後學的很好，當自己所有的知識都學好了之後就不會怕！那時候就算是自己真的以後考不了很好的大學，但是我們多年以後回想起來都是那個依舊是自信開朗的自己。”

“我初三了，但是我覺得我的數學很難，這怎麼辦？我聽說你是研究數學和物理的，但是我覺得這些都好難呀！”一個較高些，有一米七多的男生問著我。

“其實你換一個想法，為什麼會很難，是不是你沒有用心？或許有老師說很難，所以你們就覺得這個不是我一個人的問題，大家都學不會，其實這些想法都不是很正確，人會因為周圍的環境而怠慢，但是你們要知道讀書的話，其實最好的就是提升自己，讓自己知道遠方的世界，知道更為美好的自己，這樣你可能會沒有了那些學習以外的焦慮。”我也笑著說：“自然，有些人也說有些數學只是為了區別出一些人，我認為，更應該是踏實的努力，雖然可能沒有收穫，但是我們一定能得到更多的可能。”

一個人在我的邊上輕輕的拍了一下，問著我：“如果我的家人給了我很大的焦慮呢！”

“那麼你就選擇避開這些焦慮，你去一個他們不會打擾你的環境，如果他們傷害了你，你就要選擇讓警察來保護你你要相信自己，相信現在的環境只是一個生存的環境，而不是你最終到達的環境，龔青以前的時候也不學習，沒有自己的人生目標，但是當他知道自己需要什麼的時候，他就會自己選擇厚著臉去學習和不斷的精進自己，人不逼自己一把怎麼會知道自己考不到150分呢！”我笑著說。

這時候上課的鈴聲已經想起了，不是預備鈴。

“你可別這樣說，我怎麼逼自己也考不到150分，不是所以人都是你，冰凌寧。”龔青笑著，然後說：“上課鈴已經響了，大家要去努力的成為自己，不需要超越誰，而是相信自己，是不是！”

“數學考150是不是很難？”一個學生還是問著，大家都沒有要回去的想法，教導主任叫大家回去大家也不走。

龔青笑著和大家開玩笑的話語說了一句：“對我們來說會很難，對有些人來說不難，但是對於我老婆來說就是看心情，所以大家都知道那句話叫著什麼。”

“在天賦面前努力一文不值。”大家齊聲說著。

“錯了，如果有天賦但是選擇了不努力去答題，那麼她也不可能是天才，我老婆不是天才，她只是一直再去努力，她參加了兩屆的全國奧數比賽都是第一哦！但是那麼多天才，有天賦的人，在後面的研究中也沒有她好，所以每個人的選擇不同，得到的也會不同，如果一個人的選擇不同，被看到的可能性也不同，知道了嗎？所以大家選擇回去上課還是繼續聽我們說些沒有用的？”

“我覺得你說的很有意思。”一個一身的反骨的說著。

教導主任只是笑著讓大家快些回去上課了，但是大家不想走好像現在大家都在聽心靈雞湯一樣的不想回去。

“我高中的時候，從百多名一直逆襲成為了第一，但是隻有我知道，我不想放過每一個知識點，可能不會考，但是一定要到我的腦子裡去，可能不會做，但是學的時候我就要學好所有老師能給我的。我的數學都考不到145以上，但是我在高考的時候，還是從平時的130左右考到了140多分，這就是一個認真積累的過程，好了，你們再不回去上課，我的婚紗照都拍不到了，等一下我被你們教導主任丟出學校了。”龔青笑著，有些無奈，然後說著：“謝謝你們對我的喜歡哦！你們也要儘自己的可能發現自己最閃光的點