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了一邊，緊張地等待著它的成型，原以為自己就要成為這個教室中第一個交作業的人，誰知道不到五分鐘的時間，那個盤子突然咔嚓一聲直接在空氣中裂成了兩半。

“啊啊啊！就差一點啊！”對方非常的崩潰，直接把失敗的陶藝品推到了底下的垃圾桶中。

而像他一樣，因為一次一次的失敗而變得煩躁的人，早已忘記了須知上面的第二條規則。

羅送看著越來越多被倒入垃圾桶的陶藝品，也懶得再提醒。有些人，真的是生死有命。

羅送在陶藝教室沒有其他的發現，轉道去了隔壁的多媒體教室。多媒體教室也貼上了一張須知，就在大門的背面，也是一個非常隱蔽的地方。

依舊是3條規則，但這3條規則卻只有“請保持安靜”這一個要求。

一條規則寫了三遍，讓人感受到了非常強烈的執行性。

怪，真的很怪。

規則怪，到處哪裡都怪。

羅送昨天參觀的時候都沒有這種感覺，但今天才過去了短短一個多小時，他卻覺得渾身難受。

這些規則沒有明明白白地擺在人的眼前，而是藏在各種各樣的角落，沒人告知，只能自己尋找和發現，並且很多規則都設立得很奇怪，極其容易讓人在毫無預兆的情況下就會違反到。

羅送感覺自己的面前就像是有成百上千個他看不見的坑在，就等著他一腳踩上去。

相比上一個夢境，這次的夢境明顯難度上升了許多。

為了避過這些陷阱，羅送必須要提前弄清楚這所學校的所有規則！然後在利用這些規則，安穩地度過七天！

隱隱地，羅送覺得後面還有更危險的事情在等著他。

不過現在不是想這些的時候，他得先把第一份“作業”趕出來。畢竟從昨天的學生須知中得知這次的遊園會會有三次（甚至更多）的考試，誰也不知道這次的“作業”會不會也算作其中的一次！

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規則怪談學園

出多媒體教室的時候, 羅送看到了任清文。

羅送抬手打了個招呼：“嘿，任老師好巧啊。”

任清文手上夾著幾本課本，在羅送面前停下後問他：“這位家長, 你怎麼會在這裡？”

羅送指了指陶藝室：“上課呢。”

任清文推了一下自己的眼鏡，有些認真地道：“上課的時候, 請不要到處亂逛。”

“好的。”羅送有些隨意地應了聲，並問道，“任老師也是要去上課嗎？”

任清文搖頭：“我只是過來拿一些東西。”

羅送：“需不需要我幫忙。”

任清文臉色淡淡：“不用，就一點東西，你還是好好回去上課吧。”

羅送也沒應是，而是笑著問道：“任老師後面會教我們的孩子嗎？”

“會。”任請問道，“遊園會期間，我也是負責的老師之一。”

羅送做出恍然大悟狀。但心裡卻在琢磨, 面前這個人到底是好還是壞，知不知道育城島不為人知的一面？因為任清文和施槐嶺某些地方很像, 再沒確定任清文就是施槐嶺時，其實羅送並不想懷疑他。

但透過之前的俞靖，羅送覺得這個學校的老師不是“一無所知”的。

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“任老師, 你先去忙吧。”羅送笑著退後了一些。

任清文有些疑惑地看著羅送，但沒問什麼, 只是朝著前面的一個教室走了去。羅送注意到他走進了一個繪畫室，好一會兒才拿著幾個裝畫的收納筒走了出來。

羅送在他出來的時候，已經回到了陶藝室, 只是站在窗邊默默地注視著，對方並沒有發現