第2章 校園畫展之約(第2/4 頁)

就像開啟一個個神秘的盒子。” 安晴拍了拍程諾的肩膀，像個小老師一樣。

突然，程諾像是想到了什麼，他拉著安晴來到畫展的一個角落裡。那裡有一幅還未完成的畫，畫架旁邊放著一些顏料和畫筆。

“我們來給這幅畫加點料怎麼樣？” 程諾眨眨眼，露出一個調皮的笑容。

安晴驚訝地看著他：“你瘋啦？這是畫展，我們不能隨便亂畫。”

程諾笑著說：“放心啦，我問過管理員了，這是畫展的一個互動環節，就是讓參觀者可以在這幅畫上留下自己的創意。”

安晴一聽，來了興趣：“那好吧，不過我們得畫得好看點。”

兩人拿起畫筆，開始在畫上創作起來。程諾畫了一個搞怪的小怪獸，怪獸的眼睛一大一小，嘴裡還吐著舌頭。安晴則在旁邊畫了一些五顏六色的花朵，像是要把小怪獸困住。

“你這是要把我的小怪獸變成花仙子啊？” 程諾笑著說。

“對呀，讓它也感受一下美好的事物，省得它到處搗亂。” 安晴笑著回應。

就在他們畫得正起勁的時候，突然聽到一聲大喊：“你們在幹什麼？”

兩人嚇了一跳，轉頭一看，原來是一個穿著西裝的男人，看起來像是畫展的工作人員。他怒氣衝衝地走過來：“誰允許你們在這裡亂畫的？”

程諾和安晴愣住了，程諾結結巴巴地說：“我…… 我們問過管理員了，他說這是互動環節。”

工作人員皺著眉頭：“不可能，這裡沒有什麼互動環節，你們把這幅畫都毀了。”

安晴著急地說：“真的，我們沒說謊，是一個穿著藍色工作服的管理員告訴我們的。”

這時，周圍的參觀者都圍了過來，大家議論紛紛。有人說：“這兩個學生也太不懂規矩了。” 也有人說：“也許他們真的是被誤導了呢。”

就在氣氛變得十分緊張的時候，一個熟悉的身影走了過來。原來是學校藝術系的李教授，他經常指導學生們的藝術創作。

李教授看了看畫，又看了看程諾和安晴，笑著說：“這是怎麼回事啊？”

程諾趕緊把事情的經過說了一遍。李教授聽後，對工作人員說：“我想這是個誤會，可能是新的工作人員傳達資訊有誤。這兩個學生的創意很不錯，而且這種互動的想法其實很有趣，我們可以考慮在以後的畫展中加入這樣的環節。”

工作人員聽了李教授的話，臉色緩和了一些：“原來是這樣，真是不好意思，差點誤會你們了。”

程諾和安晴鬆了一口氣，程諾笑著對安晴說：“還好有驚無險，不然我們可就成了破壞畫展的罪人了。”

經過這個小插曲，兩人繼續欣賞畫展。他們來到了一個展示學生作品的區域，看到了很多熟悉的面孔的作品。

程諾指著一幅畫說：“這不是我們班那個總是戴著眼鏡的學霸的畫嗎？沒想到他畫得還挺有感覺的。”

安晴笑著說：“是啊，每個人都有自己的藝術一面，只是平時我們沒有發現而已。”

在欣賞完所有的畫作後，程諾和安晴走出畫展。外面的陽光照在他們身上，有一種說不出的溫暖。

程諾看著安晴，認真地說：“今天真的很開心，和你一起看畫展，感覺每一幅畫都有了新的生命。而且，我發現我越來越喜歡你這個小藝術迷了。”

安晴的心跳加速，她紅著臉說：“我也很開心，其實，我也喜歡你，你這個調皮鬼。”

兩人相視而笑，手牽著手在校園裡漫步。然而，他們不知道的是，這次畫展之約不僅僅加深了他們的感情，還在不經意間引起了一些人的注意。在校園的某個角落裡，有一雙眼睛一直在注視著他們，眼神中透露出一種複雜的神情，仿