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我解釋道，一邊故作嫌棄地推開他的手。

我和東子沿著湖邊散步，東拉西扯的，把彼此空缺的這三年慢慢填補起來。

東子說，他初中結識了一幫兄弟，沒事就打打球泡泡網咖，他爸媽這兩年生意越來越忙，根本沒空管他，他也就放飛自我，恣意逍遙。

我說，我就沒你這麼舒坦了，數理化讓我一度懷疑人生。

東子說，他們初中班主任特別勢利眼，誰家送禮了就對誰特別殷勤，成天在班上表揚，他就特看不慣這種行為，經常逃課以表抗議，為此經常被請家長，忽然有一天，他被班主任全班通報表揚了，他迷惑不解回家一問，原來是他爸禁不住總被班主任訓話，送了一份特別厚重的禮。

我說，我想了幾天都沒想明白，你成績那麼差，怎麼考來一中的呢？

東子說，還不是他爸用錢鋪路買來的借讀名額嘛。

我說，話說你轉學以後，我們都沒怎麼聯絡了呢。

東子忽然不接話了，他靜靜地望著湖面，蹲下來找了塊石頭往水裡扔，石頭在湖面輕巧地蹦躂了兩三下，咕咚一聲沉入湖底，就如同那些年的不曾聯絡，就如同此刻沉默不語的東子。

或許是因為忙著戀愛，把我給忘在一邊了吧，被我這麼一提起，他一定挺愧疚的，所以一時間不知道該說什麼好，我心想。

為了緩解尷尬，我試圖換個話題，可又不知道說什麼好，只能沒話找話，於是乎心裡那個問題一下子脫口而出：

「東子，你是不是有喜歡的女生了？」

東子「唰」地轉頭看我，目光與我交匯後又躲閃到一邊，耳根就算在夜色中也能看出漲得通紅，嘴裡支支吾吾也不知道在說啥。

我心中一片瞭然，踮起腳尖拍拍他的肩膀，故作輕鬆地說：

「懂了，懂了，小夥子不要害羞嘛，有喜歡的人又不犯法，誰還沒個喜歡的人呢，你說是吧，哈哈。」

「你懂個屁……

不是，你也有喜歡的人了？」

東子問。

「是啊。」

我嘆了嘆氣，心口發澀，我喜歡的人啊，我終究只能和你做朋友了。

遠處營房的嘈雜聲漸漸減弱，哨音響起，教官準備查房。

我和東子很有默契地雙雙朝營房走去，各懷心事，一路無語。——軍訓告一段落，關於喜歡這個話題，我和東子都選擇閉口不提。

但我們之間，因為這次交談，發生了一些微妙的變化。

我們不再是能夠勾肩搭背的關係，因此每一次的肢體接觸我都會小心翼翼，甚至刻意避開。

東子似乎是察覺到我的變化，有好幾次我們吵吵鬧鬧，他想要像往常一樣輕拍我的頭，高高舉起的手就那麼尷尬地懸在半空中。

我極少在他面前提起顧怡靜，完全的鴕鳥心態，以為自己不問，就可以裝作不知道。

就做朋友吧，我不止一次和自己講，把這份喜歡的心情拼盡全力地摁住、收住、藏住，然後就可以回到原點，繼續吵鬧、拌嘴，彼此嫌棄，互相作伴。

這樣的心理建設做久了，下意識裡我竟真的覺得，我不再喜歡東子了。

難道少年的心，就像浮萍，是隨著水波搖擺不定的嗎？

夜晚的檯燈孤獨地亮，我將這點細碎的心事認真記下，將日記本塞到了抽屜最深處。——正式開學後，班級選班幹部，因為中考語文分數高，被班主任指定做了語文課代表，還有一個語文課代表是周琳，為什麼會有兩個課代表呢？

我的困惑在60本高高摞起的練習冊前找到了解答。

搬作業是個體力活，尤其是對於周琳這樣瘦瘦小小的女生來說。

我看著周琳捧著練習冊