第六章：融入新班級(第1/2 頁)

“蕭娟，什麼真像。”

“沒什麼，對了。你找蕭宇軒所謂何事？”

“我想和他做朋友，忘年之交的那種。”

“為什麼，因為他是老同學的兒子？”

“不是，天機不可洩露。”

“切，看吧你能的。還不可洩露，你倒不如說是你第一眼就喜歡這個孩子。”

“你別說，我就是感覺和這個孩子有緣。”

“呵，這個笑話可不好笑。”

“好了，我去備課了。你自己出去轉轉吧！”

“行，不打擾你備課了。我去看看今天有沒有韭菜盒子，買兩個回來。”

“去吧……”

蕭宇軒拿著雞蛋，慢悠悠的在校園裡遊蕩。他想去找楊老師，可是卻不知該去何處？

蕭娟剛出門便看到蕭宇軒，她覺得好奇蕭宇軒為何一直遊蕩？

蕭娟走了過去，而蕭宇軒卻並沒有多在意。

“蕭宇軒，你這是在幹嘛？”

“我再找楊老師的宿舍，可是好像找不到。”

“宿舍，就在前面直走。”

“謝謝！”

“好了，快去吧！以後別太客氣，多去找你何叔玩。”

“可我們畢竟身份不同，恐怕日後還是……。”

“小屁孩，想那麼多幹嘛。他都不在意，你又何必糾結於此。”

道理是沒錯，但是畢竟校長和學生走的太近恐影響不好。或許放到現在不可能會有，但那個年代師生打成一片其樂融融。沒有家教，但卻有無償的補課。沒有校外培訓機構，但卻有興趣愛好小組。一切都尊重孩子的選擇，一切都為了教書育人而非賺錢……

蕭宇軒與蕭娟寒暄幾句便去找楊詠報道，從此刻起蕭宇軒正式成為留級生。慶幸的是他遇到了楊詠，一個不會輕易放棄任何一個學生的班主任。或許他初出茅廬，或許他懷有一腔熱血投身教育事業。但並非所有留級生都能遇到肯接受自己的班主任，他們多數要麼退學，從此與學校無緣與知識無緣。要麼被打回原班級被老師嫌棄，被同學嘲諷和戲弄。

“報告！”

“進……”

蕭宇軒走進辦公室，之見楊詠還在收拾行李。看到蕭宇軒到來，楊詠停下了手裡的活。

“隨便做，我這也是趁著空隙時間收拾收拾。”

“楊老師，謝謝您。要不是您，我可能……”

“別說那些，事情已經過去了。你沒必要介懷，向前看可好？”

“好，楊老師。”

蕭宇軒緊繃的神經總算可以稍作放鬆了，畢竟這個早上過得那叫一個驚心動魄。

“蕭宇軒，老師問個題外話。”

“您說”

“你覺得學習為了什麼？”

“為了虛度光陰，為了長大吧！”

“那如果是你，你長大後想做什麼？”

“我相當軍人或者警察，可是我的眼睛恐怕不行。”

“地上原來沒有路，走的人多了變成了路。我說這些是想告訴你：事在人為，人定勝天。不要輕易否定自己，更不要看輕自己。”

“老師，我雖然聽不懂。但感覺很有道理！”

“好了，不為難你了。你的書本我已經讓小鵬替你拿到教室了，之所以叫你過來其實只想告訴你：在我的眼裡沒有所謂好學生和壞學生，只有主動學習知識的學生和被動學習知識的學生。只要你想學，你可以隨時來找我，不論你留級是因為成績還是貪玩，對我來說都不重要。重要的是你自己千萬不能放棄自己，更不能讓老師也放棄你。”

“楊老師，謝謝！”

“好了，謝倒不必。快回教室去吧！