第17章 貪食(第1/4 頁)

到了初三下半學期，老師和學生們都進入了最後衝刺階段，抓緊一切時間學習，才有可能走出這裡，躍了龍門。

在張喆埋頭苦讀的時候，班裡也有一些學生徹底放飛自我，他們從小就在學習無用論的環境裡。考上高中、大學，還不如學習一門技術，上了班不一定比大學生掙得少。現在這樣的孩子越來越多，在家長的影響下，這些孩子每天就是混日子，他們從父母的身上看到了自己的命運，搏一下的慾望都沒有，甚至有的學生開始考慮混到畢業，就去職業技校。

張喆兩耳不聞窗外事，班裡難得有這樣一個批命的學生，馬老師格外的照顧，其他老師也都非常理解張喆的情況，有時候張喆在語文課上學習高中的數學，在數學課上學習高中的英語，老師們也都睜一隻眼閉一隻眼。

兩極分化很快就出現了，在鎮裡的初中，能夠上高中的可能不超過十個人。現在有人對初中50%的升學率感到不忿，真實的情況是，能夠達到這個比例，對於大部分學生來說是一次機會，他們能夠從初中升入高中，人生就多了一些可能。

班裡的好學生經常請教張喆問題，有時候上自習課，張喆比老師都忙，大家一個接一個拿著試卷，等著張喆答疑解惑。

從老師的角度來解答問題，有時候學生並不能消化，但是從學生的思維來解答，就簡單了許多。這是因為張喆在用學生的語言來解決學生的問題。有些老師落得清靜，就在自習的時候，把一些學生的問題交給張喆來解決。

張喆也樂得其所，他在解答學生的問題中，又鞏固的自己的知識。特別是學習高中知識後，張喆站在更高的角度來解答問題，對這些學生以後進入高中有很大的好處。

後來，因為張喆的實際情況，就把張喆安排在最後一排的角落，這裡也成了張喆的小天地。

他的同桌，同樣也是學校的學霸，是主動要求從第三排坐到最後一排，叫賈小強。

這個賈小強的理解能力不比張喆差，因為家裡條件不好，選擇了免吃免住的鎮初中，就這樣，還經常請假幫助家裡人幹活。

賈小強長得比同齡人低一點，也更瘦，但是性格堅強，有股不服輸的勁頭。兩個人坐在一起，每天就是學習，連一句閒話也沒有。只有賈小強遇到實在不會的難題，才不好意思地向張喆請教。

張喆通常都會耐心地解答，同時對賈小強進行引導，舉一反三，賈小強非常佩服這個大哥哥，聽得非常認真。在張喆的影響下，賈小強的成績在全縣都掛了號，前幾天已經有高中提前來做工作了，免去上學的一切費用，包括縣裡的和市裡的重點高中。

其實，有一個情況大家可能不知道，賈小強再怎麼努力，他可能初中畢業就要輟學了，因為家裡實在困難，需要他這個勞動力。

這也是到初三倒計時兩個月的時候，張喆才無意中聽馬老師講的。賈小強的母親常年有病，還不能到醫院去看，就在家裡養著。父親成了家裡的頂樑柱，勤勞肯幹，但是有一個壞習慣。喜歡大吃大喝，只要家裡有一點錢，都拿去吃喝了。

在家裡本來就吃得多，每年的口糧更好夠吃，他是鎮裡飯店的常客，自己的吃完，還要把鄰桌的剩菜剩飯都吃掉，最後還要把別人剩下的打包。

自從張喆到了初三二班，從來沒有見過小強的父親看過他一次，即使聽到馬老師說賈小強的父親又來鎮裡飯店大吃大喝了。

每當別人的父親來學校看孩子，小強眼裡就紅紅的，裝著低下頭思考問題，但是這怎麼能跑過張喆的眼睛。

張平安有時候來鎮裡給張喆送吃的，張喆也不吝嗇，就拿出來和賈小強分享。剛開始賈小強還拒絕，後來就慢慢習慣了。

這天，張平安拿著做好的拌菜，又在街上買了幾個正宗的