第4章 魔法理論入門與課程初體驗(第2/3 頁)

城皇家魔法學院的招牌。雖然在實力上略遜一籌，但能夠成為第二，喙靈頓也自有其獨特之處。開課第一天，上課的小馬並不是很多，但整個講堂內都被一股渴求知識的氛圍填滿。銀星帶著上課需要的資料在前排找個位置坐下，期待著課程開始。

“坐在你旁邊可以嗎？”勞拉看著銀星問。

“當然可以，”銀星迴答，“請便吧。”

不多時，一匹鬃毛斑白，飄著資料，穿著黑色長袍的小馬來到講臺前。他環視教室四周一圈，然後不慌不忙地將材料放在講桌上，戴上眼鏡，準備開始今天的授課。銀星見過他，這是喙靈頓魔法學院的首席講師，威廉勳爵。據說他就是曾經的大魔法師的後裔，只是在現在這個已經沒有大魔法師的時代，他在魔法界也是權威之一。

“好的，同學們，大家好。今天我們要講的是……”他一邊說，一邊用魔法飄起粉筆。

午飯時間，一早就分別的四匹小馬在食堂重聚。雖然勞拉和其他小馬還不熟悉，但她很享受和她們在一起的氛圍。或許，她只是有些太內向了。

“銀星，你那邊的課程怎麼樣？一個上午上了一大節課很辛苦吧。”雪晶看著銀星說。

“還好。你和琉璃呢？魔法應用那邊的課多嗎？”

“不多，”琉璃一邊說一邊飄起課表給她看，“瞧，一週才三門課。”

“新月呢？”雪晶又把目光轉向一旁一直低著頭的小馬。

“只學了一點理論，”新月回答，“過兩天才會開始魔法實踐。”應用魔法的課程以實踐為主，雖然理論涉及得比較少，但大量的實踐非常消耗體力。不過因為實用性強，而且內容相對簡單，也是魔法學院裡很受歡迎的一支。

“勞拉，你覺得課程怎麼樣呢？”為了能夠讓新夥伴融入其中，銀星把問題拋給了勞拉。

“嗯……有難度，也有深度，”勞拉一開始還有些詫異，但馬上她就明白了銀星的意思，“理論的學習是個逐漸深入的過程，越是深入越能夠發現創新的可能。”她的這番話得到了夥伴們的一致喝彩，倒不如說，這才應該是對待知識應有的態度。

而實際上，無論是皇家魔法學院還是喙靈頓魔法學院，二者都並不強調考試的重要性。在公主眼中，考試只能衡量某一階段學習成果的轉化程度，即使不及格也不會影響畢業。畢竟，學習魔法的學生畢業後，只要和魔法稍微有點關係就能夠勝任，完全不缺就業的機會。

而供需失衡的結果便是相對寬鬆的學習環境和畢業要求，以及良莠不齊的畢業生質量。不過，公主對這一點似乎並不在意。對魔法師們而言，成果才是更重要的那個。而公主親自授課的一個原因，便是允許法師們潛心鑽研，暫緩授課。作為小馬國的象徵，同時也是魔力最強大的存在，公主的魔法知識遠勝法師們，倒不如說她才是更優秀的那個老師。

下午的課程相對就有些枯燥無味了，連一向對魔法理論頗有興致的銀星也有些昏昏欲睡。勞拉幾次看見她用蹄子拄著臉，眼睛時睜時合，彷彿下一秒就會趴在桌上睡著。但她們不知道的是，這節課對學生們而言簡直如同一場災難：最後一排的學生直接睡倒了一片，許多學生意識渙散，心情似乎早已經遊離於課堂之外。講臺上，講師見課堂已是一副昏昏欲睡的氛圍，也漸漸失去了講課的興致，像是背書一般閉上眼睛朗誦腦海中的語句。三個小時的大課，像是整個課堂被丟進了昏睡魔法力場中，甚至比某些強制催眠的魔法效果更好。

“你聽我說哦，銀星，我現在有點後悔中午說出的那番話了。”下課後，勞拉和銀星來到學院附近的甜品店小坐，勞拉一邊抱怨一邊說，她玫瑰紅色眼睛一側的臉上有著很深的痕跡。

“為什麼會這麼想呢？”銀星一邊吃蛋糕一邊看著她問