第7章 小男孩(第1/2 頁)

小男孩，可愛的小男孩，蹦蹦跳跳的在馬路邊。我看到他的樣子，想起了自己小時候玩耍的模樣。只不過他是在大馬路上，我是在鄉間小道。

那條馬路很寬且有橋，遠遠的望去彷彿是一個長長的音符，高低起伏在人們行進的路上。小男孩置於其間，蹦跳起來，可是像誰靈巧的手指在彈奏。

五月份的天氣，正是大地繁花似錦的季節，路上如畫廊。我們接到報警是在下午6時許，正值下班交通高峰的時間。

託管機構的孫老師急匆匆的跑到我們面前，像自己的孩子丟了一樣，那焦急的樣子全面覆蓋了她那典雅大方的姿態。

她說學生為6歲男孩，身穿黑色上衣，他媽媽4點送他過來，孩子自己進來後沒有見到我便獨自離開了。

孫老師語速快且吐字清，每一句話彷彿都是一封郵件，裡面詳細記載著有價值的資訊，且包含著濃濃的深情，令人不能不認真閱讀，由著她的情分承接下來，延展開。

看著她心急如焚的樣子，我們立刻展開了行動。搭檔和我急匆匆地趕到監控室，目光緊盯著螢幕，仔細查詢著孩子的身影。

時間一分一秒過去，我們的心跳也越來越快，期待著能在監控中發現孩子的去向線索。孫老師在一旁焦急地踱步，不時地與我們交流著可能的尋找方向。

終於，在一段關鍵的監控畫面中，我們看到了孩子的身影，他朝著校園的某個角落走去。

我們的心中湧起一陣希望，立刻順著孩子的行進路線繼續追蹤。每一個細節都不放過，生怕錯過任何重要的資訊。

在這個緊張的過程中，我們與時間賽跑，希望儘快找到孩子，讓他回到安全的懷抱。

監控裡再次看到一個獨自行走的孩子，就是他，孫老師用手指指在螢幕上，看著男孩無憂無慮走在路上。孫老師回頭看了看我，眼神對視了一瞬間。我喊上搭檔帶上老師一塊趕往孩子所走的方向。

路上鮮花爛漫，一朵花擠著一朵花，長長的脖頸舉著美麗的容貌，彷彿看著路過的我們，我們一副雄壯奔赴的姿態。

趕到監控裡呈現的孩子的所在，沒有他的身影，向前，向著他可能走去的方向，我們在車上互相交流著，互相鼓勵著一樣，交換著各自的判斷。

孫老師坐在了車輛的副駕駛位，那個位置原本可是搭檔的專屬寶座呢。然而當時情景，大家竟不約而同地開口說道：“孫老師，您快坐到前面來吧！

前邊視野開闊，能更好地觀察四周情況，這樣就可以及時發現孩子們啦。”孫老師微笑著點了點頭，表示同意我們的提議。只見她動作輕盈而優雅地開啟車門，然後小心翼翼地坐進了副駕駛座。

剛剛坐穩，孫老師便立刻進入了高度警覺的狀態。她那明亮如星的雙眸猶如深夜裡的探照燈一般，炯炯有神且一刻也不停歇地左右掃視著。

她的目光快速而敏銳地捕捉著周圍每一個細微的動靜，彷彿任何風吹草動都逃不過她這雙銳利的眼睛。

再看孫老師的身姿，微微前傾並呈銳角狀，整個身體向前匍匐著，那專注的模樣不禁讓我想起自己當年從軍時準備衝鋒陷陣的時刻。

那時的我也是這般全神貫注、嚴陣以待，心中只有一個堅定的信念——完成任務，保護戰友和人民群眾的安全。此時此刻，孫老師身上所散發出的那種認真負責與果敢堅毅的氣質，著實令人欽佩不已。

我集中精力開車，不時地看向路邊，也看向孫老師的每一個提示小動作。搭檔坐在後邊，用雙手扒著前邊的兩個椅背，一起巡視著我們經過的地方。

車裡氣氛緊張而團結，幾個人就是天然組成的一個行動小組，互相照應著，提醒著，目標一致，就是目光也是分工明確，各有各的崗位一樣，在自己的