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天我回孃家，碰到他們班的老師，還不知道要被他瞞到什麼時候。前天還有人跟我說，這幾天振興撿的牛糞特別多。我還挺奇怪的。原來是這麼來的。他說他不上學，回來能幹什麼？就撿牛糞？”

振興則平靜地說道：“我們家現在這樣的情況，我不輟學，難道讓弟弟妹妹輟學？我回來還能幫忙乾點活，弟弟妹妹太小了。”

姜棉一聽就明白了。

五奶奶一個老人家，身體不好，掙得工分不多。而且家裡三個孩子，都還上著學呢。

就算以前有點家底，怕也夠嗆。

下面兩個小的還在上小學，就在村裡。但振興上初中了，要到公社去，週一到週五需要在學校住宿吃飯。

這樣一來，花費就比較大。

振興肯定是看到自己上學的花費太多，所以就想輟學。一來可以給家裡減少一筆支出，二來像他這樣的半大小子，雖然不能正式出工，但可以乾點打草或者是撿牛糞這種計件的零活跟隊裡換工分。

但這也不是解決問題的方法呀。

說來說去，還是因為太窮了。

五奶奶還是不想讓他輟學：“咱們家現在是有些困難，但我也不能讓你輟學。不說你爺爺，就你爸爸和你叔叔，我那時候那麼艱難，還是讓他們都讀完了高中。沒理由到了你們這一代，連初中都不能上完。不讀書，沒文化，你以後能幹什麼？”

振興嘀咕道：“就算上完了高中，又有什麼用？又不能考大學。最後還不是一樣要回來種地。我早點回來，還能給家裡省點花銷。”

奶奶一聽又要打他：“我那時候幾十歲了，還去上掃盲班。更別說你爺爺了，從大字不識一個到廠里人人尊重的技術工，你知道他為了學文化能拼命到什麼程度嗎？現在有書給你讀，你居然還逃課？”

姜棉趕緊拉住她：“五奶奶，再打他也是沒用，你還是先消消氣，等會兒跟他坐下來好好聊聊，把道理給他捋直了，他就懂得了。”

五奶奶最終放下了手裡的棍子。

姜棉看著祖孫倆進了屋，招呼自己的小夥伴繼續看地去。

她在地頭走來走去，一會兒摸摸地裡的土，一會兒起來用腳步丈量莊地的大小。

莊清梵站旁邊看了半天，終於開口問道：“你就這麼捨不得這些地？”

姜棉拍拍手上的泥，說道：“有點吧，看著這些這麼好的土地，卻只能荒廢著，就是覺得可惜。”

沒有土地，她空間裡那麼多的種子，就只能閒放著。

莊清梵也下手抓了一把土，捏了捏道：“如果你想的話，可以跟五奶奶把他們一家人的份額都借過來用。把八個人份額的地全部開出來，然後讓五奶奶把自留地退了。不過糧食的分成不好把握。”

給得太多，弄不好自己會虧本。

給得少了，可能會談不攏，就算把地拿過來了，以後要是對方反悔，又諸多麻煩。

這個度不好把握。

不過這些對姜棉來說，不是事兒。

她已經找好了藉口，準備把空間裡的種子拿出來用。

到時候產量最起碼比現在的增加一倍。就是按照他們現在的產量全部給足，也毫無壓力。

這樣一來，也可以給姑奶奶一家一點幫助。也許振興就能安心去上學了。

但她現在不能跟人家講這事，徒增麻煩。

而且，就算講了人家也不一定會信。

現在最重要的，是先試探一下五奶奶的意願，只有她願意出讓土地，一切才有得談。

五奶奶家的自留地裡的產出很不理想。基本原因是因為沒有人手去打理。

五奶奶的身體不好，除草馬馬虎虎。但現在化肥奇缺，生產隊的都