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感情的份兒上，你能不能跟我說句實話？”

“你們現在發展到什麼程度了？”

說透了嗎？

牽手了嗎？

抱抱了嗎？

許一一眨掉眼睛裡的水霧：“普通朋友吧。”

她只是單純送個東西，顧昭收下……收朋友的東西很正常吧？

這樣還是普通朋友？

她不信！

不對不對，林園又換了個方向想：普通朋友都這樣了，那你們真在一起豈不是更甜？

難不成要直接上主席臺宣佈結婚？

林園：激動到無法呼吸jpg。

—

下午第一節勞動課。

勞動課由各班班主任主持，這次勞動課的主題，是用彩泥做花瓶。

班主任讓班長和幾個男生，去教務處把彩泥搬上來，給大家分發下去。

自己在黑板上寫下‘用彩泥做花瓶’幾個大字，想想又在左下角補了‘勞動光榮’幾個中號字。

大家已經習慣了每週一次的勞動課。

班主任說完，學生們就自覺開始收拾起桌子，把桌子上的書都挪到腳下。

許一一問林園：“每次都是做花瓶嗎？”

大家好熟悉的樣子。

林園一邊收拾東西一邊回答：“不是，每週的主題不一樣。上週是給我們發了一塊兒布，讓我們學縫紉衣服。上上週是下去修整花園，再往前是去食堂學揉麵。”

林園說起來感慨：“搞得我家現在都讓我蒸饅頭。”

這樣好。

許一一以前的學校圖省事，每次都讓他們去給學校大掃除。

今天的彩泥分量很重，班長和三個男生是抬上來的。各種顏色的彩泥，放在一個足有手臂長的長方形盒子裡。

許一一拿彩泥盒與桌子比了比，盒子只比桌子寬度少十公分左右。

裡面彩泥的顏色也很全。

“這份量，學校可真實誠。”

“我幼兒園小侄子的彩泥，比這個要少很多。”

“大概是怕我們手笨，分量少了不夠用。”

“瞎說什麼大實話呢。”

班主任看著時間差不多，開啟投影儀，用黑板擦拍了拍講臺提醒：“都拿到自己彩泥了吧？”

“廢話不多說，你們自己跟著學。”

投影儀上有他下載的各種彩泥花瓶教程，只要不是手太殘，跟著做都能拿到成果。

班主任自己也抽出一盒彩泥，嘗試跟投影儀學。

投影儀上最先出現的是克萊因藍花瓶，教程簡單，揉出27大小相同的藍色球球，把球按每9個一層，排列出3層，形成一個正方體。

而後做幾朵小花插在上面，便是一個花瓶了。

許一一看到第一眼，就知道下面應該怎麼做。

“這個簡單。”

“適合我。”

同學們很有自信的紛紛動起來，開玩笑，揉幾個圓球兒還能揉不好嗎？

有些事想的容易，真做起來——揉倒是能揉，做也能做，就是做出來和自己想象的不一樣。

螢幕上的花瓶小巧精緻，自己的花瓶……

沈芳芳：“怎麼那麼像殘次品？”

林園：“哈哈哈你怎麼揉的，幾個球都不一樣大！”

林園得意，她剛剛已經悄悄打量過周圍同學，就她做的最好看。

沈芳芳卻沒看她，而是看著她的身後，目瞪狗呆。

這是看到什麼東西了？林園好奇扭頭，表情變得和她一樣。

我靠，她姐妹一定開了掛！

大家還在跟著螢幕學習時，許一一桌子上已經擺