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吃完了早飯，我們在大哥的帶領下，一路往北去了。只是一路上，我又發現成群的小組慢慢聚攏了起來，我們的隊伍竟然漸漸壯大了。終於，我們按著地圖和課程表上的指示找到了教室，這時隊伍又分散了開來，進入了三個不同的大教室。而我和一般室友跟著人流進了一零五教室，只見凱薩琳老師已經站在了講臺上。

我找了個緊鄰大哥的座位坐了下來，放下了書包，又取出了鉛筆盒和小本子，然後抬起了頭看著老師，只是一想到這是自己人生中第一次上課，內心就會激動不已，於是我懷著迫切的心情等著老師分發教材。可是凱薩琳老師只和我們打了個招呼，便坐了下來，操作起了她面前的操作檯。

這時所有人的桌面都發出了淡淡的光芒，我低頭一看，竟然出現了一個顯示屏，而凱薩琳老師的身影儼然就在了上面。接著只聽凱薩琳老師開口說道，「大家好，現在我們就開始上午的語言課了。現在整個聯盟中通行的標準語是洽伊納語，由於超過百分之九十五的人都會這種語言，所以你們學會後就不會再有語言溝通上的困難，再就是你們以後接觸的所有教材和官方檔案也都是用洽伊納語編寫的，因此學院希望你們能在一個月裡掌握這門語言。」

看看凱薩琳老師一副斯斯文文的樣子，不想竟有這麼一副好嗓子，她的聲音在偌大房間裡依然清晰而悠揚，看來老師也不是輕鬆的職業，我不禁如此想到。只是後來我才知道自己當時的想法有多麼可笑，其實這並不是因為老師有副大嗓門，而是房間的特殊構造形成了聲音有效的震盪和增幅。

凱薩琳老師接著又說道，「洽伊納語由三十六個音標組成，所有單詞的發音都是由這三十六個音標組合而成的，接下來我會把這些音標一個個講解給你們聽，你們也要跟著我一起念。第一個音標是啊。」

凱薩琳老師認真地介紹起了音標，每次介紹完後，還讓我們一起跟讀。雖然大多數音標並不是很難，不過有些還真有點變態，顯然不是地球人能念得了的，我只覺舌頭在嘴裡不停打轉，偏偏那個可惡的音就是發不出來。大家的情形也和我大致相同，就連平時口若懸河的大哥此時也舌頭打結了。

而老師接著只把所有音標又重複教了兩遍，便教起了洽伊納語的書寫方法，竟全然不顧我們是否掌握了，於是腦中已被這三十六個音攪得一團漿糊的我不得不又開始學新的東西。只聽老師說道，「洽伊納語是種古老的文字，共由五十六種筆畫組成，她和你們地球上的中文一樣都屬於象形文字，而不是拼音文字。」

然後，顯示屏上又出現了各種各樣的筆畫，老師也一一介紹了起來。由於跟著爺爺練了好幾年的書法，所以像橫豎撇捺這樣的筆畫，我倒是一點也不陌生，只是我發現洽伊納語著實比中文還多了許多有趣的元素，比如點、圓、方塊這些竟然也被列了進去，這就難怪會有這麼多筆畫了。

凱薩琳老師的教學方式絕對是屬於那種填鵝式的方法，好像全然不顧我們是不是充分領會，自顧自地「狂轟亂炸」，一個上午下來搞得我暈頭轉向，最後只聽老師又甩下了一句「回寢室後，好好複習」後，就閃人了。只是等我會過神來，我突然想起老師好像沒有留下什麼教材和作業本，這可叫我回去怎麼複習啊，又想到自己從大老遠帶來的這些文具竟然毫無用處，心中不免一陣鬱悶。

由於下午的課還是在同一個教室裡，書包裡也沒有十分貴重的東西，所以我索性和其他小朋友一樣，把書包留在了桌上，便去食堂吃飯了。或許是上午用腦過度，我直到現在還覺得有點噁心，即使飢腸轆轆地面對著可愛的飯菜也提不起一點胃口。而經受了同樣摧殘的大哥卻好像一點沒有影響，在一旁埋頭狼吞虎嚥，抽空看了我一眼，又說了一句，「飛羽，飯不能不吃啊，下午或許還要繼續被摧殘，餓著肚子沒