第139章 給領導服務就是給大家服務(第1/2 頁)

張副縣長原在市委辦做科長，同市上的關係就很熟悉，特別與現在的縣委書記當年就一起工作過，這次下來提了副縣長雖沒有進常委，但慢慢地大家能感到他在縣委書記面上說話有份量，無形中就又增加了他的威信。 加之他剛來工作熱情大，不斷地調研瞭解情況，不斷地要深入所分管領域去研究工作，也總想透過自己的關係，為關東謀些什麼。 而張縣長的忙，就會搞得愚同也挺忙，他要跟上張縣長的節奏，就要他全神貫注。但愚同能感到自己忙歸忙，但內心裡的興奮是前所未有的。張縣長主管著衛生局、文化局、科技局、教育局、交通局，又聯絡著幾個雙管單位。小胡給自己的聯絡表上，每個局就一個辦公電話，兩個私人聯絡電話，私人電話一個是局長的，一個是辦公室主任的。給的教育局的，就是劉局長和李主任的電話。 當初剛拿到手時愚同就想，難不成有關教育上的事，我就同劉局長和李主任直接聯絡嗎？從實際工作的情況看，當然是直接聯絡了。剛開始時愚同還不好給劉局長和李主任打電話，就打辦公室的。陳麗接上後，自己就把縣長調研的事一說，算是把工作安排了。但縣長說好的事經常會有變化，比如說好上午的，說好十點來的，可由於有其他急事來不了，就會有變化。面對這變化，倒是李主任直接給自己打電話問，小李，來不來？張縣長走哪兒了？有什麼變化嗎？有時還會是劉局長直接打來問，小李，張縣長在不在？什麼時候回來？說他有個事要給張縣長彙報。或者一個事情劉局長本來是要陪張縣長的，可市局有個急會，讓他給代為解釋一下。 這樣聯絡的次數多了，相互也就熟了似的，愚同也就會直接給劉局長和李主任打電話。陪著張縣長檢查調研，出席教育口的事越來越多，後來連幾個副局長的電話自己也有了。他們有時有什麼事也會直接給自己打電話。就這種簡單的聯絡上的變化一下子讓愚同變得重要了，所謂與教育上的聯絡，就是同幾個局長的聯絡了。而這種聯絡無疑在加深著相互間的關係。 更重要的是這種關係大家也越來越能看得來。 去一個學校檢查工作，校長股長們看見是局長把自己往前推，是局長同張縣長一樣，把自己愚同、小李的隨意稱呼著，隨意地同自己說著話。這種隨意讓大家與自己在拉開著距離。好幾次到下面檢查是吳股長陪著，可吳股長也是要把自己往前推了。相反普教股跟著的幹事只能遠遠在後面，同自己倒不好說話了。 校長專幹們也迅速同自己熟悉起來，偶爾自己說個什麼學生或教師的事都是一口的沒問題。熟悉後就有校長專幹動不動發個信叫自己晚上坐坐。李主任就把愚同叫回去兩次，愚同還以為有什麼工作上的事，去了卻什麼事也沒有，就是叫自己吃個飯或就是代別人把自己約出來坐坐。這種每日很忙，每日總有人會圍上來的感覺在愚同有些不真實，但的確每天發生在自己身上。 這種工作也讓愚同的生活面一下子廣了許多，不止教育上，還同衛生、體育、文化旅遊、交通、科技、金融上的領導們也熟悉起來，大家避開張縣長了與自己也稱兄道弟的。這熟悉以後，忙就成為工作的一個特點，每天總有這樣那樣的事，總有這樣那樣的人找縣長彙報工作的、籤檔案的、談事情的總是不得閒。 除了工作上的事要忙，各種私事也一下子湧來了，有自己的私事也有其他人其他部門人的私事，自己做為幾個部門聯絡的一個節點會把所有這些私事串起來。只現在哪怕是一件很小的私事也會直接給領導說了，自然都會很順利地辦妥。遇上教育上的事就更為順了，太小的事不需要打給局長們的，打給股長或校長基本上都沒問題。 九月開學前，張縣長有幾個學生的事，他寫了名字給自己讓去辦。這都不需要透過局長，自己直接給校長說就行了。不太熟學校，有些麻煩的事，不論給李主任還是吳股長打電話都也順利，至於自己手裡上學的事說起來已十分容易。這讓愚同實在是感慨，也在心