第134頁(第2/2 頁)

。主要是他確實都會，我不知道該怎麼勸他。&rdo;

這個問題倒是一直存在的。

霍思源從來不給人面子，一旦老師教的東西都是他會的，又不教新東西，他絕不會花時間聽，轉身就走，霍思危好歹會顧及老師感受，耐心聽完，課後告訴老師明天能不能教新東西。

&ldo;我知道了，我會和他講，這是小事情，沒有別的事情了吧？&rdo;

米佳搖頭：&ldo;旁的倒是沒了，我們班的幾個老師，是頭一次遇見這麼聰明的學生，不是指智商，這些年教過的學習很快的科學家的孩子也有，思源各方面都不像個五歲的孩子，他認知世界的能力，恐怕有高年級學生的水平了吧。&rdo;

孩子的確是越大越不好管的，年紀小能用條條框框約束，他們不會質疑，對老師天然地會服從，隨著年齡增長，個人意識變強，服從性會越來越低。

五歲的孩子有十一二歲的認知能力，對於米佳這個初出茅廬不久的年輕老師來說，實在不好教育。

晏晏這邊正準備起身離開，一陣吵鬧聲從辦公室外傳來，一個穿針織衫的西式小校服的男孩哭著跑到了辦公室，一看見米佳就告起狀來。

&ldo;米老師，霍思源他欺負副班長和清潔委員，還有我，副班長和清潔委員都被他弄哭了！&rdo;

晏晏一聽，太陽穴突突地跳，真是一波未平一波又起。

選班委是開學第一天定的，一年級的孩子沒什麼判斷能力，班委都是老師定的，霍思危做了班長，霍思源對此毫無興趣，沒有交意向表，也就沒有做班委。

小孩子間鬧矛盾的事在一年級老師這裡是大事，米佳立刻嚴肅起來，問哭著的小男孩：&ldo;班長呢，班長沒有管事？&rdo;

&ldo;班長說涉及霍思源是他弟弟，他要避嫌。&rdo;小男孩嗚嗚地抹眼淚，他不知道什麼叫避嫌，只複述霍思危說的話。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>