第12章 隔空博弈(第2/3 頁)

色的傢伙甚至說：“別就是個‘bi’……”，結果被群主警告了……

……

陸策望著螢幕上的“髒字”氣得直拍鍵盤，這要是線上下，看我不扭斷你的胳膊……

可網上就是這樣。

陸策直嘆氣，“現在網上發言怎麼都如此淺薄？你就不能往be eyes那裡試著猜猜？特別是李本林，如果也沒有往這方面猜，你他媽就真該跟我跑腿……”

……

“11精英群”的群友很快就發現這個“bebebe”，總在引話題。

這天他發了一個“如何處理全面複習與重點複習的關係”的帖子，特別強調“一定要全面複習，不放過每一個細節。”

結果又是一片嘲笑聲。

“都臨門一腳了，還講什麼戰術啊？”

“你很老嗎？怎麼把我爺爺的話也學來了……”

“再去翻教科書也太小兒科了吧！”

陸策反駁說，“不全面複習就是投機主義……”

結果嘲笑的帖子滿屏滾動，間或也有暗罵的……

陸策現在不生氣了，只當沒看見！而且這正是自己要的效果……

……

也有人說“建這群是用來複習的，不要在這裡作無謂的爭論。”

“發點有營養的帖子。”

……

陸策想這大概是白狐兒臉、汐妹妹或者老師……

……

陸策連忙改變了話風，順著大家的思路發起了帖子。

“如何重點複習？押題嗎？”

，！

又掀起了血雨腥風……

“現在其實就是在押題。”

“重點複習不就是自己在押題嗎？”

有幾個專業一點的，開始從押題的路徑討論了……

“押題，要根據過去的試題按平滑曲線推測今年的試題。”

“主要是把當年學術研究和產業發展的進展納入押題範疇……”

陸策又丟擲了實質性的線索。

“押哪些題？”

空一點的：“我押材料結構和功能……”

“我押控制系統和執行機構……”

“零部件製造……”

“作動機構……”

……

也有押實一點的：“‘碳纖維材料（這是當時的一種先進非金屬材料）在機器人上的應用’今年必考，賭100塊，賠率1:5，有跟的嗎？”

……

陸策對這些就不怎麼關注了。

這些傢伙押這押那，就是沒押最核心的東西……

……

“11精英群”天天討論如何押題的訊息終於傳到鞠偉芬、徐藩東他們的耳朵裡。

這天徐藩東在工業自動化學院裡的教學研討會上提出，今年的研究生考試，要進行一些改革。

要把最新的學術研究、產業發展進展，納入試題的範圍，測試學生們對前沿技術的掌握情況，引導他們拓寬獲取新專業知識的渠道。

要增加理論知識的實踐運用方面的內容，防止考生們一味押題導致知識掌握不牢。

要增加題型變化，引導考生舉一反三、增強解決問題的能力。

鞠偉芬院士也深表贊同，“搞個qq群天天在群裡押題，如果還是按以往的方法招考，招一幫只會投機、答題的學生，對院裡的學科建設、人才培養極為不利。”

參加會議的年輕老師交頭接耳：“到底是‘鐵三角’！”

“薑還是老的辣！”殊不知，老薑

……

會議形成共識：今年院裡專業課試題集中出題，