第22章 特別行動組(第1/2 頁)

“歎為觀止。”潁川一高的校長趙珩對身旁的文教練說道。 “是啊，無論看幾次都會覺得震撼，在這個年代還能將傳統射藝練到如此地步，真的了不起。” 趙校長頗為詫異：“嗯？傳統射藝？君子六藝中的射藝？” 文教練點點頭道：“不全是，說起來趙校最近在省裡開會，可能不大清楚，握虎有師承在身，不是我們體校培養起來的，我只能算是挖到寶了。” “噢，原來如此。那他現在具體是什麼水平？可以參加比賽了？” 外行人的話讓文教練聽得一樂，他的目光穿過人群，看向那個在夕陽下一舉一動渾然天成的少年，輕輕吐出兩個字：“冠軍。” “啊？”趙校長更加詫異了，“冠軍？什麼冠軍？” 文教練的嘴角翹起，露出了意味深長的笑容，用最輕鬆的語氣說著最囂張的話：“所有冠軍。” 從校長到主任再到老師們，他們之前不瞭解詳情，如今親眼目睹吳握虎的表演，又聽了文叔彥的宣言，一時間只感到難以置信，又彷彿理所當然。 十幾分鍾後。 校長辦公室裡，校長、年級主任、班主任、文教練坐在沙發上，吳握虎孤零零的一個人站在正中央。而漢長梢和20支膠羽箭已經被沒收，放在文教練身前的地上。 年級主任率先說道：“吳握虎，在學校進行危險行為活動是明令禁止的，理論上說至少要通報批評！” 吳握虎還是第一次離校長這麼近，更是第一次被單獨訓話，訥訥無言，站在那兒連辯解的想法都沒有。 趙校長繼而說道：“射箭確實有一定的危險性，需要專業場地專業指導，這也是文教練帶你去體校的原因。不過嘛，你總算還知道不安全，讓你的同學們遠離了正面。” 文教練全程看戲。 “我錯了。” 幾個中年人相互對視，眼底裡都是笑意。 “寫一份檢查，週末之前交上來。另外，張老師，二班的思想教育該抓一抓了，不要什麼事情都起鬨，我們是重點高中，文化課的學習始終要放在第一位。” “好的，趙校。” “那就這樣吧，吳握虎，你先回班裡上課。” 吳握虎如蒙大赦，腳底抹油：“謝謝校長，謝謝主任，謝謝老班。呃，教練，我先回班裡了。” 等吳握虎走遠，校長辦公室裡傳出一陣大笑。而在喝茶之餘，趙校長又一連問起所有冠軍都是哪些冠軍，是不是真的，諸如此類。 ...... 時間如流水，吳握虎的生活歸於平靜。 狂風之力成了一個能看不能用的擺件；體校的訓練則是為了保持手感和狀態；車禍救人和操場表演的風頭逐漸過去，成了偶爾被人提起的談資；眼瞅著元旦節將至，高三的同學們開始為了節後的全市聯考做準備。 至於“不射之射”和“隻手之聲”？ 吳握虎對此毫無頭緒，哪怕他看了幾十遍《不射之射》，看了無數網路上所謂的大神分析，可自身沒感覺就是沒感覺。不過看的相關文章多了，他心裡漸漸明悟，覺得自己恐怕正處於“術止於道”的地步。 此外，東海的演習變成了常態化，阿美莉卡和櫻花仍然不依不饒，各種手段層出不窮。而華夏在輿論上並不佔優，亞洲相鄰的新羅、呂宋、爪哇等國全都是阿美莉卡的跟風小弟，亦或是這些國家本身就想分一杯羹。 至於23座全新島嶼，已經全部被華夏劃作軍事禁區，禁飛、禁航、禁止登島，尤其是確認發現神獸和奇花異草的12座島嶼。 經過嚴格的政治審查，一批以生物科學、文學、史學等專家教授為主的綜合性團隊，開始逐一登島進行開發研究。 ...... 又過了幾天，會稽，市公安局。 一夥人在州委領導地親自陪同下，出示了一份由華夏最高行政院簽署蓋章的赤色檔案，要求帶走梁寂。 市局上上下下由衷地鬆了一口氣，雖然梁寂本人十分和善，也沒人見過他出手，但若隱若現的無形壓力一直都在，即便是一群公安待在警局裡都會感覺到心裡毛毛的。 大會議室中。 這夥穿著統一制服的公職人員站在一側，梁寂自己坐在另一側。 為首之人身材魁梧，國字臉，濃眉大眼，面板黝黑，看