43.比預想的天賦還要高該怎麼辦？（求月票推薦票！）(第3/5 頁)

我，很謙虛的在向我學習。”

“啊？”

“但是我教不了啊！這孩子太努力了，他似乎一直在研究無球跑位，他知道的跑位方式比我知道的跑位方式還要更多！”

“他什麼樣的跑位都會？”

“不是這個意思，我是說，他如果是畫跑位線路圖，他可能任何一個戰術都知道無球投手該怎麼跑位，我都不敢想象他花了多少時間去記住這些。”

“有可能他天生記憶力好？”布奇-貝爾德恍然大悟，但隨即覺得哪裡不對：“但這個時候這好像不是什麼好事……”

沃恩-弗萊明點點頭：“沒錯，他記住的跑位方式太多，到了學我們球隊的戰術跑位的時候，可能會比其他人想得更多，像我，更多的時候是靠本能，比賽中可沒有那麼多時間去思考要怎麼找到最好的一條跑位線路，持球的球員更難辦到。

無球投手和持球球員更需要的是默契，往往持球球員和投手配合出現的投籃機會並不是理論上最好的機會，而是持球球員傳球的時機與跑位球員出現在還不錯的位置的時機重合……”

布奇-貝爾德曾經也是球員，而且是跟著裡克-巴里、賈馬爾-威爾克斯一起入選過全明星的出色球員，很清楚沃恩-弗萊明遭遇的困境……或者說是張昊將要遭遇的困境。

但這不能怪張昊太努力了，努力肯定不會是錯的，但現在真的影響到了一些事情。

……

張昊聽完主教練和球隊老前輩的解釋，他無語又無奈。

到了與經驗豐富的人一起學習如何在實戰中跑位的時候，他也發現了這個問題——他總是想得太多了！

這在比賽中可不是什麼好事。

用布奇-貝爾德的話來說就是——作為一個教練，是要把簡單的事情複雜化、絞盡腦汁想出一個最好的跑位戰術；

但作為一個球員，就是要把事情簡單化，從教練組擬定的最好的跑戰術的方式結合實際情況，找到最簡單的得分方法。

而他張昊，還真就是按照如何成為一個教練在學習無球跑位知識！

這讓張昊想要吐血，想到自己不知道多少個晚上沒有做過美夢，一直在努力記跑位線路圖，一直在學習……“合著我太努力了也是個錯誤？”

張昊的想法很清楚的寫在臉上。

布奇-貝爾德笑道：“艾克斯，你的努力肯定沒錯，你學的這些東西，是你籃球生涯中的財富，學會的東西多，並不是一個錯誤，你需要做的，是將理論與實際運用區分開來，用理論知識當參照，找到更適合自己的時機運動方式……”

說得簡單，但要辦到很難！

可只有這條路能走。

而且，懂，總比不懂好。

不知不覺間，沃恩-弗萊明、布奇-貝爾德，包括張昊自己，都對他的要求太高了。

其實張昊就算一個戰術跑位都沒記，直接要學習戰術、沒有大學過度直接要打nba這個世界上最高階別的籃球聯賽，學跑位的時候一樣很困難，不會比現在更簡單。

只是因為他遠比自己以及教練組、隊友預計的要更優秀，要求變高了，所以才會有這樣的煩惱。

他們都沒有發現自己意識方面的變化，但不管是張昊還是布奇-貝爾德還是沃恩-弗萊明，他們都知道現在要做的是沉下心來，不能著急。

張昊耐心的投入到跑位學習中，這個下午，他主要學的是如何根據持球移動的訓練師的移動進行移動，理論知識和實際應用差別還是很大的，雖然難免會在多個選擇中出現猶豫，但開始訓練，總是好的。

到了第二天，又有4名隊友歸隊了，球隊的首發中鋒pj-布朗，一個211公分的竹竿型內線搖擺人，協防極好，上