第25章 成績(第1/1 頁)

沈伊沐最近的成績有所提升，她以前的成績是在34名左右徘徊。

在文理科還沒分班之前是在40多名，當時剛從初中升上來感覺壓力還挺大的，因為學習厲害的人非常多。

他們自己的基礎在初中的時候打的就很好，自身也很努力。

那時候沈伊沐自己的感覺就是身邊的同學都太厲害了，自己都要喘不上氣了。

在高一下學期文理分科之後，沈伊沐的成績就在30名左右徘徊，最好的一次考過22名，其他的什麼前十名前五名就無望了。

在有了系統之後，成績正在穩步提升。以前對題幹很模糊的那種感覺已經逐漸變得清晰。

在這次期中考試的時候，在平常各科測試的時候就可以看出來，名列前茅。分數都比以前高了很多，在語文課上也是，那些到了100和110分以上的同學中就是她的名字。

所以每次在發成績單的時候，沈伊沐都會感覺很激動，當聽到自己的名字時更激動了。也會在心裡得到很大的滿足感。

在期中考試的時候，一躍成為了第七名。其他人都被驚到了，不過再想想平時沈伊沐的改變又覺得理所當然。

不然的話，看到她平時那麼努力，最後的結果還是不盡如人意的話。說不定還會覺得沈伊沐是在假努力呢。

沈伊沐現在對排名跟以前一樣不感興趣，也不能說感興趣，只是沒有那麼在意。

以前不在意，是因為他知道自己在哪個位置。上不去，下不來的狀態。現在不在意，是因為她的目標不僅只是排名了。而是要看她自己進步的情況，能拿到的分數有多少。

在他們都在對答案，各種焦慮，各種煩躁的時候，沈伊沐正在耐心的檢視答案，儘快發現問題，處理錯題。

以此來達到下一次，不再出錯誤，真正做到查缺補漏。將不會的數學題重複練習，將那些記不牢的古詩詞重複記憶。

在不出語法錯誤，單詞不寫錯的基礎上，將英語作文再次提升一個層面。

將所有的考點一個一個的寫在空白紙張上，對照試卷進行比對。

將那些完全掌握的，熟練的打勾；還不完全掌握的打上半勾；不熟練，沒記住，平時沒有注意到的打岔。

用這種方法可以清楚的看到自己哪些地方不足，哪些地方已經掌握不再需要反覆複習。

因為學校裡面不可以帶手機，所以如果要打電話的話，可以去打班級裡面買的那個座機。

中午的時候有很多人都打：()平凡人生之金錢系統