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大，自由發揮呀！」

她頭疼得快炸了，捂住腦袋說好的好的，拍了拍額頭開始找靈感。

第一步，到處走動。

路過班級，不是伏案自習就是和聲朗讀，還有亂成一鍋粥在打鬧的。

這種肯定不能寫！

第二步，採訪別人。

傅集思回行政樓時恰好遇到當年的班主任，快到退休年齡的老頭仍然精神矍鑠。看見她，不由得目光閃躲，表情複雜。傅集思攔住他，禮貌叫了句「廖老師」。

廖老師停了腳步：「集思啊。」又連忙改口：「傅老師。」

「沒想到咱們師生情能續成同事，真有緣分啊。」

這話傅集思已經聽他說過無數遍了。她點點頭，問廖老師：「老師，您帶班的時候有什麼特別印象深刻的事情嗎？我得寫一篇校友專欄，現在毫無頭緒。」

廖老師想想，換上得意的表情：「我帶班這麼久，印象最深刻的就是感——」

他頓了頓，好像無意中踩了雷似的，突然話鋒一轉：「當年帶出來一個理科狀元，最近還有聯絡呢，這小子人真不錯，畢業這麼久了逢年過節還惦念著我。」

傅集思問：「理科狀元？誰啊？」

澎楊慣例是張貼每屆各種狀元的照片到榮譽牆，傅集思很多次路過，但總是懶得看完。但近幾年反反覆覆提起的就這麼幾個人，給點資訊，總會有印象的。

根據印象和他人之言，再結合自己經歷，編纂一下，專欄就能完美解決了。

「就……」廖老師支吾起來。

「就？」

廖老師望天：「就……」

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