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這周的考試是高三第一次做綜合題，好多人都還不習慣，況且老班還要按這個調座位。

這是丁香當班主任的慣例了：每個人把自己的願望寫在紙條上交給她，她再按照按照排名順序協調一下，位置就算定下了。

怪不得這麼多人都要去看看排在自己前面的都有誰，瞭解一下敵情，方便和想做在一塊兒的人坐在一塊兒。

謝風回到座位上，他這次也發揮一般了，考綜合時他是踩著考試結束的鐘聲做完的，沒有像以前一樣再回頭添幾筆，分數對他來說也很平庸，不過他還是第一。

謝風嘆了口氣，這麼著根本沒有挑戰，於是他做了表格，記錄每次考試的成績，和自己比。後門的人都要麼回位置了，要麼跑出去玩了，多數人都是看完分數就走了，像他這樣記錄的人，目前只見了陳然。

謝風記完了，往自己的名字下看去，看到第二名的陳然總分只和他差3分，謝風仔細地看陳然的各科成績，分析差距，陳然的數學是長處，卻正好是謝風的短板，陳然的文綜不行，謝風最拿手的還恰巧就是文綜……

謝風腹誹，這互補得安嘉要砍人。

他尋思著找陳然商量一下，乾脆倆人坐同桌好了，方便互相學習。

下節是地理課，上課鈴已經打了，外面的人也都陸陸續續地回來了。

謝風回到位置上，地理老師已經背著手站在講臺上了，姓成，大家都管他叫老成，謝風看著老師很有喜感的一對眉毛在心裡偷笑，這對眉毛真是見一次笑一次。

教了幾十年學了，馬上就要退休了，學校念他年紀大了，只讓他帶著23班這麼一個班，別的老師都是帶了兩三個班的，不過讓他來教23班這種c班也算是對他管學生能力的肯定。

老成清清嗓子，平地一聲吼，中氣十足,&ldo;今天我來總結一下這次考試情況!&rdo;

老成以前是當班主任的，就算現在是個任課老師，說話間還能時不時就起上班主任的範兒，大家也都習慣了，聽著他總結：

&ldo;首先咱們班這次是平行班的第二名，二十四班是第一，不過我們班有兩個個二本上線生，他們班只有一個，

&ldo;這說明咱們班的中堅力量不足，十到二十名同學要注意，下次考試儘量保持住現在的名次，然後再想著進步，

&rdo;我要特別表揚謝風同學，他的地理成績拿到了年級第三。&rdo;

謝風正在盯著筆筒發呆，聞言意外地抬起頭‐‐後面的成績單上是隻有各科成績和總成績還有總排名的，各科成績的排名只有各科老師知道，他的地理拿了第三?不是吧，難道尖子生都睡著了?而且地理還是他政史地三科裡最弱的一個……

老成擺擺手示意他站起來，謝風無奈的站起來，這也是老成的慣例，受他表揚的同學必須站起來接受大家的掌聲，謝風個人覺得非常羞恥，因為老成表揚他的次數太多了，他是不太習慣成為眾人的焦點的，就連&ldo;風哥&rdo;這個稱呼也好久才適應。

大家也都熟悉老成的套路了，頓時捧場的鼓起掌來，常誠那個傻逼鼓掌還最大聲，還叫著&ldo;好!&rdo;跟個二逼似的，謝風麻木地想著，忽然他在裡面聽到了幾句不入耳的：

&ldo;第三啊?不會是抄的吧?&rdo;

&ldo;就是，再怎麼說也是c班，哪能一下子就這麼厲害啊?&rdo;

&ldo;聽說他那個考場都是a班b班的呢，說不定啊，嘖嘖。&rdo;

……

謝風順著聲音轉頭想知道是誰