第20章 意外驚喜(第2/2 頁)

”劉主任驚訝地問：“你每天來回很辛苦，老師宿舍是特意為你申請的。”

楊偉民頓了頓說：“我還要帶著天河村的兩名留守兒童上學，我住下了她倆怎麼辦？更何況老伴一個人在家，她腿腳不好我也不放心。劉主任你放心我一定不會耽誤工作的。”

“那行。”劉主任精心的安排被楊偉民拒絕，他心裡稍稍有些失落：“我現在帶你去後勤中心認認人，以後工作也好開展。”

劉主任帶著楊偉民去了後勤中心。後勤中心在老師辦公樓的五樓最左側，辦公室的格局跟老師辦公室差別不大，只是桌子上沒有書本和教案，角落裡放著一些工具之類的，此時辦公室裡沒有人。

劉主任說：“人都出去幹活了，我已經通知他們了，一會兒就過來，趁著他們還沒有過來，我給你簡單介紹一下咱們後勤中心大致情況，主要分為三大塊：維護校園環境，保障師生安全，提供後勤服務。”

“維護校園環境，包括環境衛生，植樹綠化，花壇管理，垃圾清理，地面維護；保障師生安全，包括安全巡查，消防安全，校園安全，突發事件處理；提供後勤服務，包括文印服務，會議支援，家長接待，物品管理和採購，圖書館管理。”

“前面兩個版塊都有專人負責，你就不用管了。至於後勤服務這塊，你主要負責家長接待工作就行。”劉主任知道家長接待其實是個閒職，家長有什麼事來學校都找班主任解決了，根本用不著後勤部的人支援。

“那接待家長都具體做些什麼呢？”楊偉民是個盡職盡責的人，他想問清工作的主要職責，盡全力做好工作。

“隨機應變，家長有什麼顧慮和問題，你幫他們把問題解決了就行。”劉主任一秒鐘之內就給一個本沒什麼任務量的工作下了定義，外人聽來準確無誤。

其實楊偉民的職位不好安排，既然趙校長說要給副教育局長面子那怎麼能讓楊偉民幹苦力活呢，如果讓楊偉民閒著什麼事也不做，很顯然也不行。家長接待工作是劉主任能想到的最適合楊偉民的工作了。

不一會兒四個人相繼進了辦公室，都笑嘻嘻地跟劉主任問好。

劉主任指了指楊偉民：“這位是後勤部新來的楊老師，你們別看楊老師是個黑瘦的小老頭，他可是咱們全縣優秀教師，曾資助過不少學生，是一位了不起的老師，你們大家一定要多擔待，多向楊老師學習。”

眾人連連點頭說好。

劉主任走了。剛才劉主任在時還笑嘻嘻的眾人，只有兩個人留下來跟楊偉民打招呼。