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&ldo;奧爾迪斯。&rdo;她說了句。

凱勒抬起頭。&ldo;什麼?&rdo;

&ldo;你剛才說的。你說蘇格拉底是柏拉圖的奧爾迪斯，那是什麼意思?&rdo;

&ldo;蘇格拉底是柏拉圖的導師，&rdo;凱勒說道，&ldo;奧爾迪斯現在是我們的導師，對吧?我們的指導?&rdo;

指導，她想，老師就是指導。這裡面有點名堂，這個想法裡面有核心，她知道，她需要再往下聯絡。假如她能把它隔離出來，把那核心擠出來，提取出來。

&ldo;你在想什麼呢，亞歷克絲?&rdo;凱勒對她彈了個響指，問道，&ldo;你還在聽我說話嗎?&rdo;

&ldo;柏拉圖是個指導。&rdo;

&ldo;是啊，然後呢?&rdo;

&ldo;柏拉圖在雅典教的亞裡士多德。他教他的學生‐‐他是在哪兒教的課，凱勒?&rdo;

他做了個鬼臉。她講的他沒聽進去。

&ldo;他是在室外教課的。艦得教文史課101的漢弗萊斯嗎?&rdo;

&ldo;哦。駝背炸薯條[1]。那個反基督論者。&rdo;

&ldo;漢弗萊斯告耐我們柏拉圖總是在室外上課，&rdo;她重複道，&ldo;在雅典室外有什麼?&rdo;

&ldo;雕像?&rdo;

&ldo;別鬧了，我認真的。&rdo;

&ldo;好啦，好啦。室外有什麼……我想像的話，應該和賈斯珀學院室外的東西一樣吧。花啊，草啊，樹啊。&rdo;

她看著他，眼睛睜得大大的。&ldo;對了，樹。&rdo;

&ldo;你想說明什麼，亞歷克絲?&rdo;

她側過身提起自己的書包，掏出她那本《世界文學諾頓選集》。她的手指自信地翻著書頁，就這一本書她查閱了多少次了?她在這本書裡尋寶而讓她的教授們乾等著等了多少回?她已經變得非常擅長於從這本書裡找出答案來支援她的理論，以至於她的教授們都認為她已經把這本厚厚的書全部背了下來。

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