第15章 拿捏高考(第2/3 頁)

來到最後的作文題。

根據近期來華留學生調查，他們較為關注的華夏關鍵詞。“大熊貓，廣場舞，華夏美食，。。。。。”選其中三個作為關鍵詞呈現自己認識的華夏，幫助國外的人認識華夏。。。。。

嗯，看來祖國隨著高速發展越來越自信了，要不然高考也不會出這樣的作文題目。這種作文看似簡單，但是要做好也真的不簡單。

這裡面牽涉到對祖國文化的認知，牽涉到對時事的瞭解，還要展現良好的閱讀吸引力。最關鍵的是作文要有核心思緒，能展現作為華夏新一代青年的自信和蓬勃朝氣。

稍微思考，龍浩就抓住了寫作要點，開始構思這篇作文如何寫。

“一橫一長城，一點茉莉香，看慣了哥特式建築和歐式風情，你或許感興趣於壯闊的萬里長城。。。。。。。。。

。。。。。。

一橫長城長，一豎字鏗鏘，一彈戲牡丹，一點茉莉香。

這裡是中國，我們歡迎你！”

洋洋灑灑八百多字，既不會多，也不會顯得累贅。龍浩酣暢淋漓的從自己的角度，以主人翁的自信寫完了這篇作文。

揉揉有點酸脹的手腕，再揉揉眼角保持下大腦的清醒。稍微休息後，龍浩拿起卷子開始從頭到尾的檢查，哪怕是個標點都不放過。再三檢查三次後，龍浩覺的已經沒有了任何遺漏，於是舉手。

“這位同學，有什麼問題嗎？”

監考老師楊老師看到了龍浩舉手。

“報告老師，我要交卷！”

“交卷？”楊老師一臉詫異，扭頭看向了考場前面的時鐘，才過了1小時多點。於是扭頭對龍浩說：“你確定嗎，考生？時間還早，你不多檢查檢查？”

作為監考老師，能做的也就只能這樣了，畢竟這是高考啊，1分就能壓死多少排名啊。

“老師，我已經檢查過了，沒問題，我可以交卷了。”

龍浩明白監考老師的善意，所以禮貌的回答。

“額，好吧，你放到講臺上，出考場吧，記得帶上屬於你的個人物品，注意考場紀律，出去後不要在考場附近逗留。”

楊老師揮揮手同意。

龍浩收拾好自己的東西，拿上試卷和答題卡，整齊放在講臺上，在這個考場考生詫異的目光中大步流星的走出了考場。

等龍浩走後，另外一個監控老師走到講臺，稍微看了下龍浩的答題卡，發現字跡工整，似乎不像是胡亂填寫，於是微笑著點點頭繼續開始監考。

從考場出來後，在考場門口龍浩一眼就看到了一臉焦急的冷老師。

執教三年，辛辛苦苦，自然是期待自己的學生能考出不錯的好成績。作為老師，誰不希望桃李滿天下呢。

“龍浩，你就交卷了？”考場門口現在根本沒人，單獨出來的龍浩自然被冷老師一眼看到。

“嗯，挺簡單的，我很快做完了，檢查幾次發現沒有遺漏就交卷出來了。”龍浩面對冷老師關切的目光，誠實的回答。

“不是傳言挺難的嗎？”冷老師有點疑惑：“龍浩，來，我們去那邊喝點奶茶，你還能回憶起題目嗎？跟老師對對題。”

龍浩只得跟冷老師走到街對面的奶茶店裡點了兩杯奶茶，然後冷老師找店家要了紙幣，師徒兩個在靠窗的位置開始低聲對題。

以龍浩現在的記憶力，整個試卷都可以熟練默寫，對題自然毫無困難。隨著對題的進行，原本擔心的冷老師開始臉上露出了笑意，自己這個學生肯定是高分。

為了保證下午考數學有充足的精神，冷老師讓龍浩早點回家休息，於是目送龍浩蹬著那輛快散架的三槍腳踏車回去了。有了龍浩的對題資料，冷老師繼續堅守，等待其他學生出來對題，好心