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葉父立刻就給大兒子說好話，道：“這孩子平時性子靜，心思靈敏，指不定就是有什麼不好的預感，才死活要昨天去把貨取了，結果你還不分青紅皂白就打了他。”

葉母還硬是嘴硬著，說道：“難不成他還能預知不成？”

但雖然這樣說，第二天葉書起床的時候，還是發現葉母已經早早等在廚房之中，見他起來洗漱，便開口說道：“我還說不得你了對吧？”

葉書只低頭不語。

葉母頓了一下，才說道：“來喝碗粥再去上學吧。”

這話的語氣聽上去就很是軟和了。

葉書遲疑了一下，最後還是坐了下來。

葉母目光柔軟地看了他半晌，嘆了口氣，說道：“我還記得你小時候，那麼漂亮秀氣的一個娃娃，轉眼卻已經長得這麼大了。”

葉書見她表情真的非常傷感，卻不知道怎麼回答才好。

葉母說道：“阿書，你別怪媽。媽心裡……也還是疼你的。就是我們家裡就這麼一個小店，爸媽負擔你們兩兄弟真的……有點辛苦。”

她捂住臉，似乎是不知道該怎麼說下去。

半晌，才擦了擦眼淚，說道：“媽也是這年齡了，有時候壓力大，做事就免不了糊塗。媽有時候說的話，都不是真心的，就是控制不了自己，你別放在心上。”

葉書喝著粥，聽了這句，沉默了半晌，心想他還能怎麼回答呢？

於是他只在心裡輕輕嘆息了一聲，開口說道：“我不會的。”

可是真的說不放在心上就能不放在心上嗎？就連葉書自己也不知道答案。

第11章

當日到了學校，葉書仍舊有點精神不濟。看到季微白的臉，就感覺更加糟糕了。

下午班會課，班主任出現之後先講了一下國慶放假的通知。這兩年年年在喊減負，所以國慶假期這回是實打實地放假七天，倒是引得學生們興奮之極，擊掌歡呼。

葉書一開始還只是自己管自己在看閒書，聽到這一茬，倒是心頭一動，突然有了想法。

接下來就是班會課。

學校的班會課說白了就是活動課，每次的內容都不同，大部分時候看班主任的興致來決定。今天看上去班主任的興致還不錯，所以開了一堂有關於未來規劃的討論課。

十六七歲的學生，雖說已經到了即將高考的邊緣，不過真要說已經對未來有了什麼明確規劃的也很少見。

至少現在在教室裡面的學生雖然都對這個主題討論得熱火朝天，但多數卻更像是某種很隨意的想象，而不是有著明確目標性和確實準備著去實行的“規劃”。

葉書是知道自己以後“會”幹什麼工作的，但是卻沒想到自己以後要幹什麼。他上輩子在父母出事之前的願望……好像是當科學家。

這職業規劃其實挺惹人發笑的，有點像是小學時老師問“同學們你們長大以後想幹什麼啊”時大部分小學生會有的“我要當科學家”的回答。

但是葉書當時是認真的。

他高中時就比較傾向於選修生物方面的課程，最中意的應該是生物資訊學或者生物科學。當時他特別想研究的就是那種通常只在科幻小說和各種漫畫裡出現的高新生物技術——如果那也還能稱為“技術”的話。就這點來說，葉書其實還挺有瘋狂科學家的潛質的。

再長大一些這樣的夢想就顯得有些可笑了，大概是越靠近現實越發現有些異想天開的念頭其實是根本不可能實現的。就算他讀書讀得再好也一樣。

到後面換了行業，這些天真的念頭更是連冒也不會冒一下了。

現在想起來，這樣天真的念頭其實也很有些意思。

所以當老師點名葉書起來講講他的人生規