第30頁(第1/2 頁)

&ldo;阿古達爾，吃不完就放著。&rdo;

阿古達爾如聞法旨，立馬放下碗筷。

給阿媽打包了早飯，進了病房，郭媽媽笑了笑，卻打發她出去。

郭樂看她情不自禁磨蹭著身體，順水推舟讓兩個弟弟出去玩兒，又從床底摸出尿盆，&ldo;阿媽，我幫你。&rdo;

郭媽媽震驚的看著她，&ldo;你怎麼知道。&rdo;

&ldo;我問過護士姐姐了。&rdo;

郭樂舉著盆兒堅持，郭媽媽只能示意她把簾子拉上，方便在尿盆裡。

郭樂本想忍住的，可她身體素質不支援，早飯本就吃得過飽，忍到廁所，終究是吐了。

生活就是這麼噁心骯髒，小郭樂夢想中穿著乾淨漂亮衣裳，坐在寬敞明亮教室的生活，一去不復返。

郭家一家四口，就這麼住在醫院裡。醫院也十分通情達理，也許是這幾個孩子太可憐了，都沒有驅趕他們。同病房的人也很友好，不嫌棄郭樂一家。

郭媽媽也漸漸習慣了女兒的懂事，醫院裡是沒有秘密的。郭媽媽總能聽到病友們對郭樂的形容，孝順、懂事、聰明、乖巧。郭樂曾經在廁所嘔吐痛哭，郭媽媽也知道。

在醫院住了十多天，牧場和政府的人一起來送賠償金。郭樂爸爸是為牧場表演準備的時候摔死的，當時引發了馬匹狂奔，一同喪命受傷的還有好幾人。政府也介入了，牧場賠償的錢挺多，遠遠超出標準。

郭樂此時只能做一個旁觀者，看著阿媽哭得上氣不接下氣，也沒能多哭出一分錢來。政府的人跟著，一是見證，二是安撫，三是維穩。出了人命，誰都不敢輕忽。

等人走了，郭媽媽才擦乾眼淚，吩咐郭樂去借輪椅。健壯的蒙古女人早就明白，漢子死了，生活仍舊要繼續，沒有精力悲傷。

郭媽媽的腿已經能支援她坐在輪椅上活動了。郭樂推著她去了銀行，坐在輪椅上夠不著at機，最後還是郭樂操作的。

&ldo;格日勒，你回去上課，阿媽已經和醫生說好了，轉回縣醫院，阿媽明天就帶著阿古拉和阿古達爾回去了。&rdo;郭媽媽習慣性的安排郭樂的生活。

可郭樂再也不是從前的她了，郭樂扭著衣擺，遲疑了半響，才道：&ldo;阿媽，我想休學……不是不讀書!我找老師問過了，可以把學籍掛靠在學校，每年照常交錢、期末去考試，平時在家自學。學費現在一點兒都不貴，還有補貼，花不了多少錢。以前也有人是這樣的，阿媽，我……&rdo;

&ldo;不行!&rdo;郭媽媽斬釘截鐵的拒絕了。把女兒從村子裡送到市上讀書，容易嗎?中間跳過了鎮上的中學、縣裡的中學，那是金錢和期盼堆積出來的。&ldo;錢的事兒不用你小孩子家家操心，安心去上課!&rdo;

&ldo;你阿爸最希望你能考出去，現在你不聽話了嗎?&rdo;

&ldo;阿媽，我不是小孩子了。阿爸走了，家裡的牲口怎麼辦，你又不能走，阿古拉他們還小，只能我去。我不是衝動，什麼都不懂胡亂衝撞，我真的想好的。阿媽，你讓我試試，如果我能保持成績和往常一樣，你就讓我在家自學吧。&rdo;

也許是這些日子的懂事明理給了郭媽媽自信，經不住郭樂時刻講事實擺道理，郭媽媽最後還是決定讓她試一試。當然，郭媽媽沒抱太大希望。若是人人都能自學成才，他們費這麼大勁兒把孩子送到市上學校做什麼，教育資源不是說說而已。

郭樂得了批准，馬上回學校把書本之類的東西收了回來，順便把所有手續都辦了，住校用的生活用品也收拾得乾乾淨淨。等到同學們下課回寢室的時