第30章 持續創新與愛的昇華(第2/3 頁)

來診斷疾病和研究治療方法。”

這次實踐活動讓孩子們對醫學職業有了更深刻的認識，他們眼中的光芒更加明亮了。

在國際國內家庭聯合研學旅行專案的家庭社交平臺上，除了文化分享和主題活動，家庭們開始自發組織一些線下聚會。

一位家長在平臺上提議：“我們在研學旅行中結下了深厚的友誼，現在大家都在不同的國家，很難得有機會見面。我們可以在假期組織一些跨國的家庭聚會，讓孩子們繼續一起玩耍，大人們也能更好地交流。”

這個提議得到了很多家庭的響應。家庭們開始商量聚會的地點和時間，有的提議在某個國家的著名旅遊城市，有的則建議輪流舉辦。

葉皓得知這個情況後，對國際業務團隊說：“這是一個非常好的現象，說明我們的專案不僅促進了文化交流，還讓家庭之間建立了深厚的情感聯絡。我們可以為這些家庭聚會提供一些支援，比如幫忙聯絡當地的旅行社、推薦合適的住宿等。”

國際業務負責人小王回答道：“葉總，我們可以整理一份家庭聚會指南，包括聚會地點的介紹、當地的風俗習慣、好玩的景點和活動等內容，發給參與聚會的家庭。”

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在感情方面，葉皓和林萱的感情在忙碌中愈發醇厚。有一次，葉皓陪林萱參加一個公益活動頒獎儀式。林萱因為在公益事業上的傑出貢獻獲得了獎項。

在頒獎臺上，林萱激動地說：“我非常感謝一直支援我的家人、朋友和志願者們。這個獎項不僅僅屬於我，更屬於我們每一個為公益事業付出努力的人。我們的目標是讓更多的孩子擁有美好的未來，我們會一直堅持下去。”

臺下的葉皓看著林萱，眼中滿是驕傲和愛意。頒獎儀式結束後，葉皓走到林萱身邊，緊緊地擁抱她：“親愛的，你太棒了！我為你感到無比驕傲。你的善良和堅持是我見過最美好的品質。”

林萱感動地說：“謝謝你，葉皓。如果沒有你的支援，我也不會走到今天。我們一起為了更美好的世界努力。”

在國際國內家庭聯合研學旅行專案的持續發展中，公司發現部分家庭對環保主題有了更深入的興趣。他們希望在研學旅行中能有更多關於環保實踐和教育的內容。

葉皓在專案研討會上提出：“我們可以在行程中增加一些專業的環保調研活動。比如在一些自然保護區，讓家庭們參與當地生態環境的監測，瞭解生物多樣性的重要性。還可以安排家庭們參觀當地的環保專案，學習先進的環保技術和理念。”

研發部的小張回應道：“這是個很有意義的方向。我們可以邀請環保專家作為指導老師，在調研活動中給家庭們講解環保知識和調研方法。同時，我們可以為家庭們準備一些簡單的環保調研工具，如水質檢測試劑盒、空氣監測儀等。”

市場部經理補充道：“我們可以針對環保主題設計一些新的宣傳資料，突出我們在環保教育方面的特色。吸引那些對環保有熱情的家庭報名參加。”

在新的環保主題研學旅行行程中，家庭們積極參與環保調研活動。在一個自然保護區內，環保專家正在給家庭們講解：“大家看，這片溼地是很多鳥類和水生生物的棲息地。我們透過監測水質和植被的變化，可以瞭解這裡的生態環境是否健康。現在我們來用這些工具檢測一下水質。”

一位家長帶著孩子認真地學習檢測方法，家長對孩子說：“寶貝，我們要好好保護這些環境，這樣這些可愛的生物才能有地方生存。”

孩子點頭回答：“嗯，爸爸，我覺得環保真的很重要。”

在林萱的公益事業中，職業導師計劃進一步拓展。除了線下實踐活動，還增加了線上的職業發展課程。

林萱與一位教育領域的職