分卷閱讀40(第2/2 頁)

“所?以就說這根本來不?及介紹術式——嗷！”

教育者的鐵拳直直落在?白毛的腦殼上，夜蛾拎起掉落在?自己面前，布裂線斷，形容慘烈的咒骸，握拳的手微微顫抖。

“悟！！”

夜蛾忍不?住怒吼，“我是讓你展示術式，沒?讓你把?我的咒骸全都破壞！”

“我是在?展示術式啊！”

五條悟伸手捂著腦袋，頗有些憤憤地為自己鳴不?平，“明明就是老師的咒骸太不?結實了！”

“悟，是你做的太過火了。”夏油傑客觀評價。

“這地面的損壞之後五條你賠嗎？”家入硝子的關注點?則滑向了奇怪的方向。

只有真理在?一旁聽得心有慼慼，忍不?住偷偷點?頭。

曾經她也在?練習中屢屢失手不?小心破壞夜蛾的咒骸，這東西能夠行動全靠夜蛾的咒力支撐，本身的防禦力並不?算高，在?她的手下?更是比普通娃娃還不?如。

輕輕一拆就能當場散架，碰一下?也許就會意外變形……她這些年來在?控制力方面的提升，多?半是對著這些咒骸苦練出來的。

“對吧。”

五條悟揉著腦袋湊過來，小聲和她嘀咕，“我也沒?想破壞，‘蒼’都沒?怎麼出力呢，是咒骸太弱了啦。”

夜蛾讓原本跟在?身邊的預備咒骸重新進?入場內，佈置完畢，一回頭就看到有人正?在?試圖帶壞其他同學。

他深吸一口氣，向排在?最後，並且前科累累的女學生投來死亡注視。

“別聽悟亂說！真理，一會你也注意一點?！”

交頭接耳二人組頓時噤聲，各自移開視線。

夜蛾忍著頭痛，向剩下?的最後一名學生示意：

“好?了，去吧。”

在?其餘幾?人的注視下?，真理小步上前，慢吞吞地走進?咒骸的包圍之中。

靈魂是什麼？

咒術學說中認為它是情報的集合，是和?肉體情報並齊、交織、互為構成?的資訊總和?，是可以?被複制，可以?被植入，可以被改寫的某種東西。

普通人之中的流行學說則較咒術屆更加簡單——

科學認為它不過是大腦的一種綜合功能，只能寄宿在有生命的活物中，與生命一同呼吸，隨生命逝去而終止。

宗教學說則將其解釋為區別於肉體的意識集結體，寄宿於肉體，卻也?可以?獨立於肉體，是生物在精神層面的另一個自我。

歸根究底，也?都是“看不到?”的人一廂情願的臆測與推想。

但即便是真理本人，實際上?也?同樣無法很好的回答任何人這個問題。

靈魂之於她是什麼？

她有很多很多種形容靈魂的方式。

她可以?說人的靈魂各不相同，有些像山石，有些像雲朵，有些色彩分?明，有些壓抑沉重。

她可以?形容觸碰靈魂時的感覺，用許多現實中存在的物質做比喻，說像是擠碎葡萄，像是捧住果凍，像觸控冰冷的刀鋒或是點燃灼熱的