第9章 恰同學，少年時(第2/3 頁)

裙。關鍵人家的小西裝裡面的白襯衫也不同，人家的是花領。這區別對待。也太明顯了。然後這裙子被少量女生帶壞了頭。少量的女同學為了好看，把裙子改小改短了兩個號。最後成了大部分的效仿模樣。嘿嘿！對這一現像。校會晨操時老師們專門提岀來批評。結果p事不頂用。學生該怎樣還是怎樣。

這該死的青春荷爾蒙啊，真讓人懷念。這一世又重新至身其中，還真賞心悅目，心曠神怡。而且因為入學排號的原因，本班50號人上下，只有13個男生。真tm讓人難忘。

本班男女同學比例即便如此失衡。結果同窗三年後。楞是沒促成一對有往男女關係方向發展的。這還真是有原因的。這13個獨苗苗，還真是本班女生的重點關護物件。別一個不小心，本身量就不夠，還被別班的小妖精給勾引了，那就丟的是整班女生的面子了。

學校搞運動會，女生上場的時侯，也就只剩這幾顆苗苗為自己搞後勤和加油打氣。而男生上場時，那就是高光時刻，別班擾共加起來也就沒幾個女生。但本班絕對是嘩啦啦一大票給齊聲加油鼓勁。場面上絕對是本班的一大票青春美少女搶盡了風頭。弄得其它班級的狼眼都紅了。羨慕死本班的那十來個貨了。恨不得能轉班過來。

也可能是本班的苗苗們被寵壞了，加之日夜相處。苗苗們可能處習慣了。發現不了身邊女同學的岀色，美麗之處。結果是其它班的狼盯著本班的花。可本班的苗卻盡看著外班的菜。

這也驗證了一條世間的真理。離的遠，得不到的永遠是騷動。

可能因為本班是男女比例失衡嚴重。所以普遍的抱圈現像在本班給整成了男女同學抱圈的奇葩現像。

男同學因為沒幾個。所以沒啥大岐事。都一句話的事。算一個大圈。但重點就在幾乎每個男同學都有3－5個女同學之間是平時相處之間比之其它人是比較相近，隨意和平時湊堆的。再多就超標了，照顧不來。而對於女同學來說，本來男生就那麼幾個，你要再連一個平時比較要好說話相處的來的男同學都沒有的話。別人怎麼看你，你是不是太不受歡迎了，要不就是因為太醜了。所以不受異性待見？這還真是現實交際的實際需要。因為男女之間天然是相互吸引的。

而萬像平時處得比較近和平時比較談的來哄得來的也有三幾個。一個大班長，自己同桌。班上的都是單人桌。但排列是兩兩靠在一起。自己的一舉一動都在對方眼皮底下。一位學習委員。就在自己前桌。上課要有事，只需要筆頭一捅。就能串通對方。至於最後一位則是運動能手。

這些湊圈的現象還真是無意識間日積月累自然形成。如萬像要詢問課點，記錄筆記，絕對就是找大班長或學習委員的事。但如果說是體育課或課後找誰湊對打球或輪滑些，那絕對是運動姑娘小清承包的事。而且萬像的數學，物理瘸腿，是1（大班長）號跟2（學習委員）號的學習幫扶對像。這還是班級任務給定的。被同學笑稱“三孃教子”。因為兩位要教自己課目，邊上還有一位，等著自己出去玩。

自重生來，萬像就熄了深研課業往學習尖子方向努力的心了。文科方面自己稍花點時間，還是很容易的。至於數、理。還是早放棄治療為好。學個30－50分就好。

於是，上課時間。萬像都在做自己的事。就是對著自己的筆記本填填劃劃。

同桌一看，寫的明顯就是曲譜。於是就小聲問道:“你是想找馬茹檳一塊玩嗎？正好你、高堅、開瑞沒一個能拉的，湊上她正好了。”

恩。她說的馬小姐是文藝委員，拉小提琴的。也是班花之一。

“你這瞎說的啥，人馬小姐能和我們仨湊一塊玩嗎？能和我們一樣隨便在街上彈唱嗎？小提琴只是人家的高雅愛好而已。平時行事作派你看不岀來？”