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起身，拍了拍身上的灰：“吉野，你沒事吧？”

擾人的耳鳴聲漸息，令人心癢的殺意和矛盾的善惡衝突散去。吉野順平回頭，班主任的眼裡確實是有著笨拙的擔憂。

“有人說，「不說出來沒有人能懂」。但我的想法稍微有點不同。”如月時雨說，“不說出來，未必沒有人能懂；但說出來，一定有人能共鳴。”

他說到這裡便不再開口，只是安靜地看著吉野順平的背影。

班主任又喚了兩聲吉野順平，房間裡靜得能聽到秒針的滴答聲，中年男子看著少年複雜的表情，不發一語地等待著。

“老師。”

“怎麼了？”

吉野順平站在班主任面前，腦海裡卻浮現出一直以來的校園生活，也不知是從何時開始變了味。從白晝到黑夜，從帶著歡聲笑語的課間到堅信人性本惡的過渡，也不過是一瞬的事情。

但壓抑感經由時光的累加，實實在在地壓迫著他緊繃的神經。

說實話，事到如今他不相信班主任能給予他什麼幫助，也不相信在傾向於「死者為大」的社會環境中[3]，自己現在發聲究竟有沒有意義，是否會把他再一次推到更深的黑暗中。

可他身後有一個少年，只要他不觸及那危險的「線」，就一定會站到他的身邊。不知不覺中，他有著這樣的確信。

有些時候踏出令人痛苦卻無法逃離的泥淖圈，其實只需要一個小小的契機，那也許是一句話，也可能是一個人，甚至可能只是路過時看到的破蛹之蝶。

他聽到自己的聲音在顫抖，卻離他很近，像是由胸腔震顫的骨傳聲。

“我有話，想跟您說，想和大家說。您會信我說的話嗎？”

班主任雖不明，但作為過來人的直覺在那裡。上課鈴響起，他卻走過去把門關好，回來把椅子扶正，又拿出一次性紙杯給少年接了一杯水。

“你說吧，我聽著。”

如月時雨早在班主任要關門的時候鑽出了房間，背靠走廊的牆，看著學生們在上課鈴中交錯著跑回教室，凌亂卻有序。

“reborn。”

“怎麼了？”

“你們在學校那邊是怎麼解釋我的事情的？”

reborn的聲音過了一會才傳來：“說你住院了，謝絕探病。”

少年聽了輕笑，蹲坐到走廊上看著三方面談的房間門，隱隱約約似乎傳出少年抑制不住的抽泣聲。

“然後呢？”

“你的同學們還是來了，在空無一人的病房門口給你貼了很多便利貼，還有送餅乾和花的。”reborn說，“五十嵐都給你收好了。”

“他是不是又得兇我啊——他對我總是好凶。”如月時雨抱著膝蓋嘀嘀咕咕，“人家獄寺先生對十代目多好，我家嵐守怎麼就天天追著我罵。”

“五十嵐說等你回來就打死你。”

“不是吧——講講道理好不好，罪魁禍首不是藍波哥？”

“說到這個。”reborn喝了口咖啡，看著手裡的資料像是隨口一提，“你魂穿的事情一開始是被壓著的。但畢竟學校那邊沒法交差。五十嵐是過了三天才知道這件事情，和藍波大打了一架，又坐在你的病床前生了很長一段時間的悶氣。”

reborn將資料翻了一頁，不知看到了什麼眉頭一蹙：“說成打架其實也不合適，更像是他在追殺，畢竟藍波自己也理虧。”

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“你們不攔著點？”

“不攔，麻煩。建築毀了再建就是，麻煩事能少一件就少一件。”

如月時雨嘆笑：“怎麼說得像暴發戶似的。哎，下一個就是我了。”

“早點回來吧，你家那幾個守護