第81章 佔旺相四美釣游魚 奉嚴詞兩番入家塾(第1/4 頁)

一、七律詩《周易哲學視角下的〈佔旺相四美釣游魚　奉嚴詞兩番入家塾〉解析》：

（一）《周易哲思解析篇》

周易微妙蘊哲言，旺相四美釣遊淵。

命運無常變起伏，陰陽互轉理其間。

迎春遭厄心悲泣，寶玉情真意拳拳。

嚴詞教誨家塾入，世事紛繁思萬千。

禮教束縛情難展，卦象指引道蜿蜒。

深度解析紅樓夢，智慧光芒耀塵寰。

（二）詮釋：

詩的首聯“周易微妙蘊哲言，旺相四美釣遊淵”，點明瞭以周易哲學來解析這一情節的主題，強調了周易中蘊含的深刻哲理。

“命運無常變起伏，陰陽互轉理其間”描述了命運的變化無常以及周易中陰陽相互轉化的道理。

“迎春遭厄心悲泣，寶玉情真意拳拳”展現了迎春的悲慘遭遇和寶玉的真情實意。

“嚴詞教誨家塾入，世事紛繁思萬千”則體現了賈政的嚴厲教誨以及世事的複雜讓人心生萬千感慨。

“禮教束縛情難展，卦象指引道蜿蜒”指出了封建禮教對情感的束縛，同時也表達了卦象如同指引道路般的作用。

最後一聯“深度解析紅樓夢，智慧光芒耀塵寰”強調了對《紅樓夢》的深度解析所展現出的智慧光輝能夠照耀世間。整首詩以周易哲學為線索，深入剖析了這一回的情節和內涵。

（三）《紅樓夢》第八十一回名為“佔旺相四美釣游魚　奉嚴詞兩番入家塾”。以下是對這一回的具體分析：

1 梗概：

迎春之事引發的悲嘆：迎春歸寧後向王夫人哭訴在孫家的悲慘遭遇，王夫人雖傷感但也無奈，認為嫁出去的女兒潑出去的水，無法改變。寶玉聽說後，想讓老太太把迎春接回來，卻被王夫人訓斥。寶玉滿心鬱悶，到了黛玉房中，兩人為此傷心難過，黛玉聽了寶玉的話後，低頭嘆氣，向裡躺去。

四美釣魚與寶玉參與：之後，探春、李紋、李綺、邢岫煙四美在園中釣魚，寶玉也來了興致想要參與。探春先釣，很快就釣到魚，其他人也陸續有所收穫，唯獨寶玉性急，半天釣不上魚，最後把釣竿都弄折了。

賈政送寶玉入家塾：賈政覺得寶玉荒廢了學業，親自把他送到學堂，並要求先生從嚴管教。

2 主題：

這一回體現了封建社會對女性命運的束縛。迎春的悲慘遭遇揭示了封建婚姻制度下女子的無奈與痛苦，即使是貴族女子也無法掌控自己的命運。同時，也展現了賈府的一些變化，曾經熱鬧的大觀園已漸漸冷清，暗示著賈府的衰落。另外，還突出了賈政對寶玉學業的重視以及寶玉對封建科舉制度的牴觸，進一步反映了封建禮教與個人追求之間的矛盾。

3 情節：

寶玉為迎春傷心：寶玉對迎春的遭遇感到痛心，想改變卻無能為力，這種無力感體現了他對姐妹的深厚感情，也反映出他對封建家庭制度的不滿。

四美釣魚的場景：四美釣魚時的歡聲笑語與寶玉的急切形成鮮明對比，增添了一些輕鬆的氛圍，但也襯托出寶玉內心的煩躁和焦慮。

賈政送寶玉入學：這一情節是賈政對寶玉的一種期望和約束，希望他能透過讀書考取功名，重振家族，但寶玉卻不喜歡讀那些四書五經，父子之間的矛盾再次凸顯。

4 主要人物：

賈寶玉：他善良、多情，對姐妹們的遭遇感同身受，具有反抗封建禮教的意識，但在強大的封建勢力面前又顯得軟弱無力。這一回中他為迎春的事傷心，又被迫重新回到家塾讀書。

林黛玉：敏感、聰慧，與寶玉心意相通。她理解寶玉的痛苦，也為迎春的遭遇而難過，同時對未來充滿了擔憂。

賈