第40章 格物院的新安排（二）(第2/2 頁)

。”

“嗯嗯”，然後李陸興奮的向著其他的孩子們跑了過去。

很快，這群孩子們都陸陸續續的在李煜的面前停下來。

李煜看著眼前得到孩子們來的差不多，於是拍了拍手，示意讓他們安靜下來，然後開口道，“從今以後，你們都可以讀書，就由我來給你們上課，你們將這個訊息帶給那些沒有來的其他朋友。”

孩子們聽到可以跟著李煜讀書也是高興，說完，李煜也是帶著他們去了會議室內，因為孩子們還比較小，所以這一間會議室也是勉強能夠容納這些孩子。

李煜也是打算將新建學堂提上議程。

在送走這些孩子之後，李煜也是將李陸留了下來，這個格物院，自己沒有一個稱心的幫手，外加上自己要給這些孩子們上課，更加需要一個人幫自己做一些工作，李陸也是很機靈的一個孩子，所以李煜打算先讓他幫自己跑跑腿。

“小六，日後，就由你來幫我通知他們來這裡上課吧。”

“嗯嗯。”，李陸也是高興的答應道，能夠幫助到李煜他也是十分的開心。

之後，李煜讓田三安排了一個護衛守在自己的辦公室外，這樣的話，就有人幫自己跑腿了，也不用自己親力親為。

忙完這些事情，李煜也是回到了府衙之中，順便規劃了一下這格物院內學堂的佈局，因為格物院是先規劃後建設的，所以院內也是沒有太多的空間去新建學堂，李煜也只好將新學堂的位置放到了格物院大門的對面。

在格物院內的田三，卻是十分的忙碌，雖然自己身上的主要職責是領導護衛部，但是目前還是需要他跟王川一起協調，重組各自的部門，但是田三對於自己的護衛部並沒有太多的改動，而是主要去完成課本的印刷和身份令牌的製作。

但是對於王川來說，卻是十分的麻煩，因為格物院之前就沒有商業部的基礎，所以只能是自己從頭來，不過這樣雖然麻煩，但是可以保障自己部門的人都能聽命於自己，這個便是一門好事。

他先是去統計了一下這個工人之中會識字的人，不出所料，認識字的在這千把人裡面只有七個人，但是出乎意料的是其中一個人卻有童生身份。

。。。

體會到了被催更的感覺，雖然只有一兩位兄弟......

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