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,「再說了,懂與不懂的界限又在哪裡,高中還沒有做夠閱讀題嗎?」
江知遙就笑了,說:「做夠了,我只是瞎看看,也做不了閱讀理解。」
梁疏意點點頭,說:「那你覺得這幅畫,畫的是什麼?」
江知遙離他這麼近說話還是有點緊張,故意開了個玩笑,說:「不是說沒有老師提問嗎?」
梁疏意笑了聲,說:「因為答案沒有對錯之分,所以不能算是提問。」
江知遙手心都出汗了,在自己身上蹭了蹭,故作鎮定道:「那我可說了,說的不好,就靠梁老師補充了。」
梁疏意對著他輕輕點了點頭,示意他說。
江知遙就把注意力轉回到畫上,說:「應該是個送別圖,但是看了並不覺得悲傷。」說著江知遙突然笑了笑,看向他說:「一說送別總會想起柳永的詞來,可能是一對比,就會覺得畫上的場景活潑多了。」
「柳永的哪一句詞?」
江知遙說:「最有名的那句——執手相看淚眼。」
梁疏意指向畫上擦淚的人,說:「這不也有淚眼嗎?」
江知遙被他一追問就開始緊張了,想了想才說:「我也不知道了,就是覺得這幅畫沒有那麼讓人傷心。」說著他又想起了一句,說:「柳永還寫『千里煙波,暮靄沉沉楚天闊』,還有『楊柳岸,曉風殘月』。一看就讓人想起去路漫漫,月缺人缺,所以才會惹人傷心吧。」
梁疏意拍了拍他的肩——更像是手指輕輕搭了搭他的肩膀,整個人半倚著他,聲音很輕,看向他說:「知遙,你是個很優秀的學生。」
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