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可以找個地方練練手感。

雖然現在是和平社會，但末世說來就來可沒一點準備，易知不準備荒廢自己曾經的技能。

她對於阿言的話半信半疑，表面上裝做信了的樣子，但聽到她把話題轉移到自己的身上頓時心中一凜。

“我也是以前練過的。”

“跟你一樣。我有個軍隊退役的長輩帶我練的。”

她這可不是謊話，至於在哪練的，就是另一回事。

“等之後週末，我們找找學校附近有沒有靶場，可以一起去玩玩。”易知試探地發出了邀請。

如果阿言心懷秘密，不想暴露恐怕會拒絕她。

“可以啊。”

“我也一個暑假沒玩了，有點手癢。不然也是要和對像一起去的。到時候看看丁鈴她們，大家想去的話正好可以全宿舍一起去。”

阿言似乎毫不介意，但把其他室友帶了進來。

三個人去食堂買了飯回宿舍，午睡了一會兒，下午阿言她們的課程是戰場救護包紮與心肺復甦。因為使用的假人有限，所以並非同時進行。

相關的課程影片是前兩天就學習過的，但實操也是第一次。

教官在操作假人上演示過後，就是學生的實踐時間。

因為上午易知出了大風頭，下午果不其然又被教官重點關注了。教官竟然讓易知直接把他當成傷員來進行。

三角巾快速包紮，易知本想並不那麼突出。

可是拿著三角巾的時候整個人已經條件反射，自己的手要比思維更快，等到反應的時候已經完成了近乎完美的包紮。

上午就被易知驚豔過的教官再次抬頭，語氣鄭重：

“易知同學，你這個水平，考慮過入伍嗎？”

能考進全國2的頭腦水平，還有這樣專注力，反應能力，優秀實操能力，軍隊需要這樣的頂尖人才啊！

卻見易知搖了搖頭：“謝謝教官，我這都是家學淵源。”

她前世的師父教導自己的，自然算家學淵源。

聽了易知這話，幾個過來圍觀的教官眼神中也帶有遺憾。

也是，射擊能力這麼好，戰場救護也是標準級，尋常人家的小孩怎麼會學這些？

易知顯然是哪個大院出身的軍隊子弟，既然已經入了濱大沒有進入軍校，想必是不會走從軍這條路了。

“也好，你是學農的？好好學習，像袁爺爺一樣。為國效力。”教官拍了拍易知的肩膀。

教官沒有再問具體的資訊，易知心中悄悄鬆了口氣。

她的師父曾經是哪個軍區，何等軍銜自然不會忘記，但兩個世界不一樣，教官再問下去她只能瞎編了。

果然不能出風頭，出風頭就有暴露自己的風險。

“過幾天會有個新生軍訓技能大賽，你代表農學院的話，一定會有好成績。”

聽到教官的話，易知就要拒絕。

她本身心理年齡就比這些同學們年長了，用前世的經驗和積累跟一群小同學們比拚，自己實在沒這個臉。

“這樣還有三天的課程你們可以過來特訓，可以打打靶，用多少都是算