第39部分(第4/4 頁)

“沒什麼意思，我這樣的水平也就只能做到這兒了。”

左風邊說著邊將香菸遞給值班的老師。

“呵呵，沒關係的小夥子，大不了明年再來一年啊！”

值班老師結果他的香菸安慰著說到，在他看來眼前這個小夥子還是很不錯的，這麼會辦事兒的學生如果成績能再好點的話，那麼以後前途不可限量啊！請百度一下筆ぴ趣ぴ齋謝謝！

只是，他完全沒有理解左風的話裡的意思。在左風看來能夠不擾亂考場秩序，不破壞考試規則的情況下，自己怎麼著也得過了半小時才能交卷。不然，他肯定還會將時間縮短一些的。不過，聽著值班老師的話，左風無所謂的聳聳肩，表示理解。

對於左風來說和這些值班老師聊天也不是什麼壞事兒，唯一不舒服的一點可能就是不能用手機吧。左風不是一個手機控，甚至除了打電話，他基本上不玩手機的。想到之前的安排，左風估摸著考試結束的時候自己的電話便會準時響起吧！

接下來的時間裡，左風和這位酷愛歷史的老師聊了很多的事情。他們最感興趣的便是當初的那個女皇帝——武則天。雖然在華夏五千年的文明史中總共出現了五位女皇帝，但是比起北魏元姑娘的悽慘遭遇，唐高宗時代的文碩真出身的卑微，武則天才是真正德才兼備的帝王之身。

這個先後侍奉了兩代君王的女人擁有著極其廣闊的思維，她對手下大臣的任用也是可圈可點的。隨後的西遼耶律和清慈禧則與其完全不是一個級別的人物了。

不過，真正可悲的一點卻不在當時，而在當下。因為，此刻正有兩個男人在一間等待室裡談論著武則天的後宮。

“哎，對了，老師。”

“什麼事兒？”

“你說武則天是皇帝了，那她的妃子是不是男人啊？”

“這不是廢話嗎？”

“哦！那真如人們所說的後宮佳麗三千？”

“那是指男皇帝，這女皇帝哪裡有這麼多啊！”

“未必吧？平時男人和女人誰更具有耐力，需求量更大？”

“額、、、你要這麼說、、、”

“所以嘛！我覺得武則天還是很厲害的！”

“確實很厲害啊！哎，不過，你小子滿腦子想的什麼啊！別把老師帶到溝裡去！哼！厲害、、、厲害、、、”

值班老師一邊教育左風，一邊卻不注意的讚歎了起來。

“額、、、好吧！不過，老師啊！問你一個真正具有歷史意義的問題！”

“問吧！我對歷史還是有些研究的！”

“你說孫悟空厲害吧？”

“神話人物，能當真麼？”

“你甭管他神話不神話，就說厲害不厲害？老師！”

“當然厲害了，七十二變的人物嘛！”

“嗯，我覺得也算厲害的！不過、、、”

“不過什麼？”

“不過，我覺得真正厲害的是孫悟空的媽媽啊，老師！”

“孫悟空的媽媽是誰？他不是從石頭縫裡蹦出來的嗎？”

“對啊，就是那塊石頭啊！能夠生出這麼逆天的猴子，你說他媽媽是不是很厲害！”

“臭小子！你這是在詆譭名著！有傷風化，有傷風化啊！”

“嗨！這就是茶餘飯後的娛樂嘛，做不得真，做不得真的，老師！”

“哦，也對！沒必要這麼較真！”

“就是嘛！如果天下老師都像你這麼開明，那麼課堂豈不是會很有趣嗎？”

“要這麼說的話，我覺得厲害的不是�