第101章 抵達華夏(第1/1 頁)

東海大學的校長叫陸雲山，他從上大學開始，就在東海大學，看著不完善的教學設施，卻是有關心自己的老師和同學。他就下定決心讓學校改變。所以畢業以後他就留在學校教學。經過幾年的努力，他升為副校長。在他快四十歲的時候，老校長退休。他接替了老校長的位置，開始了改革。

為了讓學生能學到更多紮實的知識，他親力親為的教金融與經濟。他還找關係拉投資。因為教學質量差，從國家申請的教學費就少。學校裡的教學只能算一般。想要實踐都沒地方。有些家底的學生，都不會選擇東海大學，而那些寒門學生因為沒有好的教學設施而和其他學校拉開距離。

後來他帶出來一個好弟子！在燕京的交流會上，用他的理論征服了所有人。那個時候才讓人們發現，原來東海大學的金融與經濟系有這麼高的理論知識。可以和清華北大媲美。甚至還有許多獨自的見解。

為此華夏文學部特批一筆基金，為東海大學改善教學條件，讓每個人都能有實踐的機會。

後來又經過他不斷的努力，才有了現在的東海大學。他幾乎把所有的心思都放在了東海大學發展身上。

這是一個讓人尊敬和敬佩的人！

這次東海大學的交流是日本方面提出的，但是他聽到這個訊息卻非常高興，雖然東海大學的硬體設施和其他系比不上東京大學，但是經濟和金融兩個領域方面現在並不比東京大學差。

如果能讓東京大學把他們的學術全部拿出來交流一下，就可以提高自己的學生見識和學識。

所以說當他聽見東京大學已經在飛機上朝東海這邊飛來的時候，他就趕忙帶人前來接機。他不想讓東京大學感覺到東海大學的怠慢。再說華夏本來就是禮儀之邦。

兩個半小時以後，商務機平穩的落下。機艙緩緩的開啟，伊藤一郎帶著宮本川子走在最前邊，後邊是他們的教師，副校長。這些老師和副校長像是小跟班一樣，跟在伊藤一朗和宮本川子邊上，給他們介紹東海大學的情況。

就在這時，伊藤一郎突然停下腳步，對著旁邊田雄問道，我讓你聯絡東海大學一名叫葉龍的學生，他們的校長有安排了嗎？

田雄就是跟在他身邊的東京大學的副校長。但作為副校長，在伊藤一郎和宮本川子面前，他像奴才一般，聽見伊藤一郎的問話，趕忙說道，我已經和東海大學的校長聯絡過了，他說這個葉龍只是一個普通的學生。今天沒有過來，到時候如果想要比試的話，還需要經過葉龍的同意！

伊藤一郎說道，無論如何都得讓他答應，不然的話，我們這次這麼興師動眾的過來，就沒有任何意義了！和他們交流教學，東海大學還沒有這個資格。

田雄在旁邊恭敬道，是！一藤少爺，我一定想辦法讓這葉龍出來參加比試。

宮本川子在旁邊忍不住說道，就這樣一個小人物，讓我們這麼興師動眾的過來。他東海大學還敢不答應，要知道他要失去我們的交流機會，其他學校連看都不看他東海大學一眼。