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們也不好太光明正大地拍一個學生，因此角度挑選得不是很好。”

周老先生滿意地點著頭：“那就更好了，讓人好好準備。”

周管家應了一聲。

而周老先生這裡的動靜傳到了周川柏那一家裡，卻讓抱錯事件中的另一個主人公心裡不安起來。

周蘇在自己房間裡轉了好幾圈，心裡依舊靜不下來。

他推門走了出去，想要找找父母，從他們那裡確認一下態度。

剛走到客廳，就看到周母坐在沙發上，看到他下來，她朝他招了招手：“蘇蘇，怎麼了？臉色這麼難看。”

周蘇癟了癟嘴，走到周母身邊，有些委屈地說著：“媽媽，聽說爺爺那裡正在準備大少爺回來，我……”

周母一聽這話，就明白了，她安撫著拍了拍周蘇的手：“蘇蘇別擔心，那畢竟是周家的孩子，你爺爺自然不會讓他流落在外，但你儘管放心，聽周管家說，那就是一個鄉下來的土孩子，他威脅不到你的。”

“只要你做出對的選擇，那周家的繼承人就是你，至於那個孩子，你爺爺有別的安排。”

作祟

時翎可不知道現在在京城的周家人都藏著些什麼心思，他在確定了現狀就跟他記憶中的劇情發展得一樣之後，就將周家拋到了腦後。

與其琢磨之後怎麼跟周家人相處，他還是把更多的精力放到提升自己上。

當然，對時翎來說，也有好訊息。

可能是因為他本身對於學習這件事的天賦還算不錯，以及當年對於各項學科的記憶還算深刻，又或者是原主對於各科知識點的記憶也加深了時翎的印象，總之，經過這段時間，時翎的學習成效十分顯著。

如今已經趕上了原主的學習進度，進入了提升階段。

與此同時，黑板上的倒計時也進入了個位數。

時翎還挺感慨的。

雖然他在剛穿越過來的時候，一時覺得手足無措，但經過了這麼多天之後，他又覺得，這樣的機會少有，對他來說，也算是一個十分難得的機會了。

如今，各科老師們也已經不再給同學們施加壓力，反而會為了讓班上的同學們放輕鬆想盡辦法，最後還搬出了整個高三階段都沒上過幾次的體育課。

甚至由於時翎前些時間為了趕進度，在學習這事上格外刻苦，班主任還擔心他壓力太大，特地找他談過心。

最後被時翎用“想要衝一衝京大”的理由應付了過去。

但不得不說，雖然原主之後的生活被周蘇以及他的愛慕者們攪得十分糟糕，但在劇情的齒輪開始轉動之前，他周圍遇到的都是些好人。

或許，這也是原主心態穩的原因吧！

即便到了最後，原主也只是避開了周蘇以及他身邊的那群人，努力去過自己的生活，而並沒有因此陷入泥沼之中鬱郁不得歡。

雖然不知道原主出了什麼事，現在怎麼樣，但希望他生活愉快！

時翎正想著，忽然覺得肩膀被人拍了一下。

他回過神，就見到他的同桌走到了他的身邊，左手上捧著草稿本