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工作場景，就好像一幅連貫的畫，一時看呆了，甚至想繼續看下去。

“嗯，好了。”衛書洵點頭，轉向馮瑋：“馮瑋，你那怎麼樣？”

“ok。”馮瑋點頭，神色莫名：“這線路真複雜，我都擔心安裝時把它碰壞，書洵你怎麼想到那麼複雜的線路的？”

想當初，衛書洵的電子還是他們教的，沒想到一轉眼，他已經成長到他都要佩服的程度。

“還好吧，我按著飛行器的原理改裝的。”衛書洵設計時沒感覺任何困難，幾乎是刷刷就畫完了設計圖，當然也不認為自己有多厲害，拿到火箭後，直接到工作室的樓下進行實驗發射。

當射很成功，火箭架在發射臺上，彈射升空十五米左右後，平穩的垂直落下。衛書洵當初設計外殼時，嚴格運用力學的運算方式計算過平衡點，使火箭不管升空時什麼角度，落下時都能保持在180度直角，內部裝有電子平衡螺旋，減緩了下落的速度，而且他還在最底下裝了個彩燈，火箭落下時一閃一閃，就好像正被什麼控制著緩緩下降一樣。

門外漢的盧飛不說，連馮瑋都看呆了。

“書洵，這是什麼原理？”馮瑋問。

“飛行器啊！”衛書洵答：“以前做過的四維飛行器，不是有四波混頻……不對……”衛書洵手指抵著下巴沉思：“四波混頻好像不是四維飛行器的……好像是……”

飛控中心裡那個……真正的……火箭上的？

“不對不對。”他在關程教授那裡研究的是氣動彈性對域，沒有關於飛行器的技術。

“馮瑋，四維飛行器裡，有四波混頻逆拋物方程這項技術嗎？”

“那是什麼？”

“……”衛書洵偏頭想了半響，露出困惑的神色：“那我到底是從哪裡學到的，學習機？”

“……”學習機：“我也不知道。”

衛書洵學得太多太雜了，電子科學與技術專業，工程力學專業，光學專業，還有從學習機上得到的未來技術，以及實驗時從教授，研究員們身上學到的知識。他就像海綿一樣吸收著感興趣的一切，然後不知不覺轉化為自己的知識，現在即使是學習機，也不知道衛書洵究竟學了多少東西，達到什麼程度。

“哦……算了。”實在想不起來，衛書洵也就算了，回過神才發現盧飛和馮瑋已經拿著他的火箭玩了好幾次。

“小心一點，不要鬧髒外殼，我要送人的。”

說是這麼說，附近的孩子被玩具吸引過來，正巴巴的站在旁邊看著，衛書洵只好又借給他們玩了十幾分鍾，才在孩子們依依不捨的目光中收起火箭。

“真有趣。”馮瑋也有些愛不釋手，對衛書洵道：“書洵，你的設計圖借我吧，改天我也做一個。”

“可以啊，拿去。”

“那個啊……”盧飛在一旁插口：“我問一下，這個火箭是衛書洵你自己設計的？”

“對。”衛書洵點頭。

盧飛眼神一亮：“設計圖，技術，外型，全部是屬於你的？”

“當然。”

盧飛眼神更亮了：“那書洵，你有沒有打算出售這項技術？”

“出售？”

“是啊，我認識很多玩具公司，我想你設計的這款火箭一定很受小孩歡迎，怎麼樣，你要不要出售技術？”

“……！！”正考慮著怎麼賺錢，突然就有人送上門了，本來是送給韓之新的玩具，如果能順便賣一筆錢，對衛書洵來說就跟撿到錢沒兩樣，他當即就想點頭。

“等等。”馮瑋擺了擺手：“書洵，如果要賣的話，你不如申請好專利再賣。”

“對對。”盧飛點頭：“有專利在手，能談到更好的價格。”

“哦……”在不